2024年新教材七年级上册道德与法治1.2《规划初中生活》教案.docx

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2024年新教材七年级上册道德与法治1.2《规划初中生活》教案

《规划初中生活》教学设计

课程

道德与法治

类型

新授课

一、教材分析

本课作为七年级上册第一单元的第一课，是道德与法治课程的导入课。它旨在引导学生认识到初中生活的重要性，学会从不同方面规划自己的初中生活，为日后的全面发展奠定基础。通过本课的学习，学生将理解规划的含义和重要性，掌握规划初中生活的方法。

二、学情分析

对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学阶段是一个全新的人生阶段的开始。他们既充满新奇和期待，又需要面对日益增多的挑战和变化。在这个阶段，学生的内心活动丰富且复杂多变，既渴望融入新生活，又需要处理各种新关系。因此，教师需要引导学生学会规划初中生活，帮助他们更好地应对成长中的问题。

三、教学目标

道德修养：通过分析生活中的规划”和畅想初中生活”，学生将理解规划的含义和初中生活规划的重要性，形成规划生活的意识。

健全人格：通过具体案例，学生将学会如何规划初中生活，包括确立合理的目标和行动方案等，培养规划生活的终身意识。

四、教学重点难点

教学重点：规划的含义和重要性。

教学难点：如何具体规划初中生活。

五、教学方法

教学法、合作探究法、活动教学法、启发法

六、教学过程

（一）导入新课：以史诗级大片《开学风暴》！原来开学前的最后一晚才是真正的万家灯火”为引子，提问学生如何避免开学前的紧张和混乱，引入合理规划的话题。

老师：同学们，大家好！今天咱们先不聊课本上的知识，咱们来聊聊一个特别有意思的话题。你们知道吗？最近网上流传着一句特别火的话——史诗级大片《开学风暴》！原来开学前的最后一晚才是真正的万家灯火”。哈哈，听起来是不是很有画面感？

学生A：是啊，老师，我昨晚就是灯火通明的那个万家”之一呢！

老师：哈哈，看来大家都深有体会啊。那么，你们有没有想过，为什么开学前的最后一晚会变成这样呢？是不是因为平时没有好好规划，到了最后一天才手忙脚乱地准备呢？

学生B：对啊，每次放假都想着玩，作业总是拖到最后一天才开始做。

老师：没错，这就是我们今天要聊的重点——合理规划。同学们，开学不仅仅是一个新学期的开始，更是一个全新的起点。如果我们能在开学前就做好充分的准备和规划，那么开学后的学习和生活就会更加有条不紊。

学生C：老师，那我们应该怎么规划呢？

老师：首先，我们可以从时间管理入手。制定一个详细的计划表，把每天需要完成的任务都列出来，包括复习旧知识、预习新课、完成作业、锻炼身体等等。然后，按照计划表一步步去执行，避免拖延和临时抱佛脚。

学生A：那如果我们遇到了计划之外的事情怎么办呢？

老师：这也是个好问题。面对突发情况，我们要学会灵活调整计划。如果某个任务没有按时完成，不要灰心丧气，而是要分析原因，找出解决办法，并在后续的计划中预留出足够的时间来弥补。

学生D：老师，我觉得除了时间管理，心态也很重要。有时候我们紧张就是因为太担心自己做得不够好。

老师：你说得对极了！心态调整同样重要。我们要对自己有信心，相信自己的能力和潜力。同时，也要学会放松自己，不要给自己太大的压力。遇到困难时，可以向老师、同学或家人寻求帮助和支持。

学生C：老师，听您这么一说，我觉得开学前的规划真的很有必要啊！

老师：是的，同学们。合理规划不仅能让我们避免开学前的紧张和混乱，还能帮助我们更好地适应新学期的学习和生活。所以，从现在开始就行动起来吧！让我们一起迎接一个充满希望和活力的新学期！

（二）讲授新课

理解规划

（1）分析日常生活中的规划实例，如职业规划、城市发展规划等，让学生理解规划的含义。

（2）通过讨论和分享，让学生畅想自己的初中生活，并辨析规划初中生活是否有必要”的观点，强调规划的重要性。

老师：在生活中，我们经常会听到规划”这个词，比如职业规划、城市发展规划等。谁能告诉我，你们理解的规划”是什么意思？

学生A：老师，我觉得规划就是提前想好将来要做什么，然后按照计划去做。

老师：很好，A同学的理解很到位。规划确实是一种对未来行动的预先设计和安排。那么，你们知道为什么我们需要做规划吗？

学生B：因为如果没有规划，我们可能会走很多弯路，浪费时间。

老师：B同学说得对。没有规划，我们可能会缺乏方向，效率也会降低。现在，让我们来谈谈我们的初中生活。你们认为规划初中生活有必要吗？

学生C：我认为很有必要。因为初中是学习的关键时期，如果能提前规划好学习计划和目标，我们就能更有效地学习。

老师：C同学的想法很成熟。确实，规划可以帮助我们更好地管理时间，提高学习效率。那么，你们有没有想过如何规划自己的初中生活呢？

学生D：我打算先设定一个长远的目标，比如我想考的高中，然后根据这个目标来安排我每天的学习和活动。

老师：D同学的规划方法很科学。