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第12课;;一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化;一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化;英国清教徒为避免政治和宗教迫害乘五月花号来到北美大陆,这些移民,从一开始就充满自治意识。为了建立一个大家都能受到约束的自治基础,他们在上岸之前签订了一份公约,这份公约被称为《“五月花号”公约》,签署人立誓创立一个自治团体,这个团体是基于被管理者的同意而成立的,而且将依法而治。这种自治的意识在以后变成了自治的行动,给后来的美国带来自由、民主观念,成为美国文化的组成部分。;美国文化中的清教因素
清教是基督教新教的派别之一,产生于16世纪的英国,是英国宗教改革的产物,反映了上升时期资产阶级的意识形态。许多清教徒为避免政治和宗教迫害,来到北美大陆。所以当人们说起清教徒时,一般是指美国的清教徒。清教主张民主政治,注重个性,追求个人的权利、尊严和自由,提倡勤俭致富的价值观,对美国文化的形成具有重要影响,成为美国文化的组成部分。但清教所具有的强烈使命感,也影响了美国对外部的世界的看法,成为以后美国对外扩张的内在动力之一。;二)独立战争后的美国文化;自由女神像,位于美国纽约的哈德逊河口附近。这是法国为纪念美国独立战争胜利一百周年而建造的,1886年落成。
自由女神头戴冠冕,七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由的火炬,左手捧着《独立宣言》,穿着古希腊风格服装,脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链,象征着自由和挣脱暴政的约束。
自由女神像是美国的象征,美利坚民族和美法人民友谊象征,表达了美国人民争取民主、自由的崇高理想。;二)独立战争后的美国文化;三)独立战争前的拉丁美洲文化;三)独立战争前的拉丁美洲文化;四)独立战争后的拉丁美洲文化;政治文化:①追求法治、自由:颁布宪法,取消了奴隶贸易、奴隶制,
以及印第安人的人头税和强制劳役;
②形成独裁权力:考迪罗独裁权力的形成;p67【思考点】美国文化的多样性与拉丁美洲文化的多样性有哪些异同?;;二、拿破仑战争后欧洲文化的重构;拿破仑(1769—1821年)法国伟大的军事家、政治家,法兰西第一帝国的缔造者。历任法兰西第一共和国第一执政(1799年-1804年),法兰西第一帝国皇帝(1804年-1815年)。;材料1:他乃是一种外来统治,在有必要的地方是凭武力强加的。拿破仑的非法国臣民渐渐对征购、赋税、征兵、战争和关于战争的谣言感到厌烦。……其实换句话说就是,这些人已经成为民族主义者,而且他们的民族主义也已经发展成为反抗拿破仑统治的运动。
——[美]斯塔夫里阿诺《全球通史》;(二)欧洲文化的重构;(二)欧洲文化的重构;(二)欧洲文化的重构;;三、欧洲殖民者的文化侵略;阶级;印度国大党党旗;(3)印度的传统文化顽强地保留下来,如:印度教和伊斯兰教还是印度的主要宗教,基督教未能全面流行开来;
(4)种姓制度虽然被废除,但仍然在社会生活中扮演着重要角色。;3.埃及;(二)亚非拉的文化重构;油画《北大钟声》画家沈嘉蔚;近代战争与西方文化的扩张;①西方文化扩张往往伴随着侵略战争,要坚决反对侵略战争,努力维护和平;
②文化扩张具有双重性,是一把双刃剑:
对被侵略国家的传统民族文化是一场灾难,但同时为新思想新观念的产生和发展准备了条件,客观上推动了近代化的发展。
③要树立开放包容的意识,加强文化交流,吸收外来先进文化,不断发展完善自身文化;
④坚持文化自信、防止并反对一切形式的文化侵略。
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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