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第1章原子结构元素周期律第1节原子结构与元素
性质
1.1原子核核素
【核心素养发展目标】
AX
1.认识原子核的结构，了解构成原子微粒的基本性质，懂得质量数和Z的含义，掌握
构成原子的微粒间的相互关系；知道元素、核素、同位素的含义，并能比较它们的不同。
2.通过对构成原子的微粒间的关系和氢元素核素等问题的探究，培养分析、处理数据的能
力，尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工。
3.通过对人类探索原子结构的历史了解假说、模型等科学研究方法和科学研究历程，培养
学生的科学态度和科学精神。
【重点、难点】
1.核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系。2.元素、核素、同素的含义及
其辨析
【课前复习】
1.物质由组成。2.物质由、、
构成。
3.在化学变化中可以再分，原子不可再分。4.是化学变化中的最
小粒子。
【学习过程】
阅读课本P2P4内容，回答问题.
一：原子的构成带一个单位的电荷
1.原子不带电
带一个单位的电荷
【小组合作·探究·交流·研讨】
12－27
电子、质子和中子的基本数据（一个C原子的质量的1/12为1.66×10kg）
微粒电子质子中子
－31－27－27
质量/kg9.109×101.673×101.675×10
相对质量
－19－19
电量/C1.602×101.602×100
电荷－1＋10
完善表格中的相对质量，分析表格中的数据，根据表格中的数据，讨论下列问题：
(1)原子的质量主要有哪些微粒决定？
(2)在原子中，质子数、核外电子数、核电荷数、原子序数之间存在怎样的关系？
（3）如果忽略电子的质量，质子和中子的相对质量分别取其近似整数值，则原子的相对质
量在数值上与原子核内的质子数和中子数有什么关系？
2．原子组成表示方法：分析各个字母所代表的的含义：
AX
Z
【活学活用】
235
1．据新华社报道，我国科学家首次合成了B一种新核素镅（Am），这种新核素同铀
95
235U）比较，下列叙述正确的是（）
（
92
A．具有相同的质子数B．原子核中具有相同的中子数
C．具有相同的质量数D．原子核外
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