2019-2020学年八年级政治上册-第8课-第2框-合作!竞争!导学案-新人教.doc

2019-2020学年八年级政治上册第8课第2框合作！竞争！导学案新人教版

【我的目标】

了解竞争和合作的关系。明确在合作中竞争的目的以及在竞争中合作的真谛。理解在竞争中合作需要形成团队精神。大胆自信、敢于竞争的能力；善于与人合作的能力。正确处理与竞争对手关系的能力；辩证看待竞争中胜于败的能力。为自己的集体作出贡献的能力。促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争。尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作。在学习如何竞争和合作的过程中使学生学会做高尚的人。

【探索发现】

（一）遨游书海

(1）竞争与合作的关系?

（2）在合作中竞争的内涵?

（3）如何处理同学间的竞争关系？

（4）如何在竞争中合作？

（二）考考自己

1．我来选择

（1）我们在合作中竞争的目标是。

A．合作是假，竞争是真

B．打败对手，突出自己

C．查看对方虚实，乘人不备打败对方

D．取长补短，携手共进

（2）“在竞争中合作”应体现的原则是。

A．一团和气，不求上进

B．损人利己

C．双赢

D．两败俱伤

（3）团队精神的核心是。

A．集体主义

B．个人主义

C．爱国主义

D．国际主义

（4）在合作中竞争，对待对手不正确的态度是。

A．要尊重竞争对手

B．向竞争对手学习

C．保持戒备和距离

D．取长补短

（5）合作与竞争的关系表现为。

A．是水火不相容的关系

B．相互依存，你中有我，我中有你

C．合作意味着消除了竞争

D．竞争对手间不可能存在合作

（2）实践与探究

某省的少先队代表大会上，省少先队理事会主席、副主席的选举竞争非常激烈。各地推荐的候选人都只想当选不想落选，可1O个候选人中只能有7人当选。当投票结果公布后，3个落选的女队员哇哇大哭起来。一些当上理事会副主席的队员，居然也一脸的不快，脸上分明写着：我为什么不是主席?辅导员老师深切地感到，少先队理事会的当务之急是让学生学会合作。

第一问：你怎样看待这件事？

第二问：如何处理好主角与配角的关系？

3．我的疑问

（1）

（2）