第4课时 利率（教学设计）-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docx

第4课时利率（教学设计）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4课时利率（教学设计）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

教材分析

本课时为人教版六年级下册数学的“利率”，教材通过引入银行存款利息的概念，引导学生理解利率的含义及其计算方法。内容涉及实际生活中的金融知识，与学生的生活实际紧密相连，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。

在本课时中，学生将学习到：

1.利率的定义及其表示方法；

2.利率的计算公式及应用；

3.利息税的概念及其计算。

教学内容以教材为主，注重理论与实践相结合，通过生动的案例和实际操作，帮助学生理解和掌握利率的相关知识。在教学过程中，我将引导学生运用已学的数学知识解决实际问题，培养学生的数学应用能力和解决问题的能力。

核心素养目标

本课时旨在培养学生的数学应用能力和问题解决能力，使其能够理解和运用利率的相关知识。通过实际案例和操作，学生将能够将数学知识应用于解决金融问题，培养其对数学的实际应用和解决问题的能力。同时，通过小组讨论和合作，学生将培养其合作和沟通能力，提高其对数学的兴趣和积极性。

重点难点及解决办法

难点：理解利率与利息之间的关系，以及利息税的计算。

解决办法：通过生动的案例和实际操作，让学生亲身体验和理解利率的概念和计算方法。利用图表和示意图，直观地展示利率与利息之间的关系，帮助学生理解和记忆。通过小组讨论和合作，让学生在实际问题中运用利率知识，培养其解决问题的能力。提供丰富的练习题，让学生在实践中巩固和提高对利率的理解和应用能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本课时内容，将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。讲授法用于向学生传授利率的基本概念和计算方法；讨论法用于引导学生探讨利率与利息之间的关系；案例研究法用于让学生通过分析实际案例，运用利率知识解决问题；项目导向学习法用于培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

2.设计具体的教学活动

（1）导入：以一个生活中的实际案例引发学生对利率的兴趣，如“小明存入银行1000元，年利率为3%，一年后获得多少利息？”让学生思考并回答，进而引出本节课的主题。

（2）新课导入：通过PPT展示利率的定义、表示方法和计算公式，进行讲授，让学生掌握基本概念。

（3）实例分析：提供几个不同年限和利率的存款案例，让学生分组讨论，计算利息并分析利率与利息之间的关系。

（4）小组合作：布置一个项目任务，让学生分组设计一个存款计划，考虑利率、年限和本金等因素，最后评选出最优存款方案。

（5）总结与反思：通过提问和回答，让学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示利率的基本概念、计算公式和实际案例，增强学生的学习兴趣。

（2）视频：播放一段关于银行存款利息的视频，让学生更直观地了解利率在实际生活中的应用。

（3）在线工具：利用在线计算器，让学生实时计算利息，提高实践操作能力。

（4）案例素材：收集一些真实的存款案例，用于分析和讨论，提高学生的实际问题解决能力。

（5）小组评价表：设计一个小组合作评价表，用于评价学生在项目导向学习中的表现，包括团队合作、问题解决等方面。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“利率”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解利率的基本概念和计算方法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“利率”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“利率”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解利率的基本概念、计算方法和应用，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实际计算练习等活动，让学生在实践中掌握利率的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解