人教版英语选修七解析与实践.docx

人教版英语选修七解析与实践

一、教学内容

本课的教学内容为人教版英语选修七的第一单元。本单元的主题为“日常生活”，主要讨论了日常生活中的一些常见场景和交际用语。具体内容包括：打招呼、介绍自己、询问时间、谈论天气、购物、问路等。通过学习本单元，学生能够掌握日常生活中的基本交际用语，提高口语表达能力。

二、教学目标

1.学生能够熟练掌握日常生活中的基本交际用语，提高口语表达能力。

2.学生能够通过听、说、读、写的训练，提高英语综合运用能力。

三、教学难点与重点

1.重点：日常生活中的基本交际用语和表达方式。

2.难点：一些特殊场景下的交际用语和表达方式，如购物、问路等。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

2.学具：课本、练习册、文具。

五、教学过程

1.情景引入：教师通过展示一些日常生活中的场景图片，引导学生进行观察和思考，引出本课的主题。

2.课堂讲解：教师根据教材内容，讲解日常生活中的基本交际用语和表达方式，如打招呼、介绍自己、询问时间、谈论天气等。

3.例题讲解：教师通过一些具体的例句和练习，讲解和巩固本课所学内容。

4.随堂练习：教师布置一些课堂练习题，让学生进行实际操作和练习，巩固所学知识。

5.小组活动：学生分组进行讨论和交流，模拟日常生活中的场景，运用所学知识进行实际交际。

7.课后作业：教师布置一些课后作业，让学生进行复习和巩固。

六、板书设计

板书设计要简洁明了，突出本课的重点内容。可以采用流程图、表格、关键词等形式进行板书。

七、作业设计

1.作业题目：请用英语写一段关于你日常生活的介绍。

答案：

2.作业题目：请用英语写一段关于你最喜欢的季节的介绍。

答案：

Myfavoriteseasonisspring.Inspring,theweatheriswarmandtheskyisclear.Theflowersandtreesareinfullbloom,andthegrassisgreen.Ioftengoforawalkintheparkwithmyfamilyandfriends.Wecanseemanybirdssingingandflyinginthesky.Springisabeautifulandpleasantseason.

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课结束后，教师应认真反思自己的教学效果，是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识，教学过程中是否存在不足之处，需要改进的地方。

拓展延伸：

学生可以利用课后时间进行拓展学习，如观看相关主题的英语电影、电视剧，参加英语角活动，和其他同学一起进行英语对话练习等。通过这些活动，学生可以进一步提高自己的英语口语表达能力，增加词汇量，提高英语水平。

重点和难点解析

1.日常生活中的基本交际用语和表达方式的掌握。

2.特殊场景下的交际用语和表达方式的运用。

3.英语综合运用能力的培养。

对于这些重点和难点，我们将进行详细的补充和说明：

1.日常生活中的基本交际用语和表达方式的掌握：

打招呼：如Hello,Hi,Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening等。

介绍自己：如MynameisLiMing,IamfromChina,Iam18yearsold等。

询问时间：如Whattimeisit?,Its5oclock,Themeetingstartsat8:00等。

谈论天气：如Itssunnytoday,Itsraining,HowstheweatherinBeijing?等。

购物：如Iwouldliketobuyabook,Howmuchisit?,CanIhaveadiscount?等。

问路：如Excuseme,whereisthetrainstation?,Gostraightandturnrightatthefirstintersection等。

这些基本的交际用语和表达方式在日常生活当中频繁使用，学生需要通过反复练习，达到熟练掌握的程度。

2.特殊场景下的交际用语和表达方式的运用：

商务场合：如CanIhaveabusinesscard?,Letsmakeadeal,Iminterestedinyourproduct等。

旅游：如CanIhavearoomwithaview?,Wherec