原创力文档- 1、本文档共19页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第一单元活动玩具
第一课课程表
教学目的：
1.通过自学制作环节，学会制作学会制作课程表课程表，给自己的学习到来方便。
2.了解抽拉玩具的重要部件：操纵杆和摇臂。
教学重点难点：
通过抽拉使人物活动起来。
教学准备：
1.教师准备：已经制作好的教师准备：已经制作好的课程表课程表份。
2.学生准备：剪刀、胶水、01号制作材料。
教学过程：
1.教师出示教师出示课程表课程表成品，抽拉几次调动起学生制作活动课程表的
浓厚爱好和迫切规定。
2.完毕该制作件的难点：
（1）如何粘贴上下底板让课程表动起来；
（2）如何使课程表中的小男孩站起来？
为突破难点教师应准备相应的多媒体课件或放大了的教具
演示说明
让学生看清楚明白该如何做？
复习一下纸工制作符号的操作要点，如山线如何折叠等等。
（3）在学生制作体验的基础上，帮助学生了解通过操纵杆完毕抽拉
连动的现象启发学生动脑筋。
想一想抽拉连动在生活中的应用我们还能设计制作别的抽拉纸玩具
吗？
3.评价作品
第二单元纸筒制作
第二课小鸟的家
教学目的：
1、通过观测知道平时见到的圆纸筒都是由平面的纸张卷制而成的。
2、学会制作、学会制作小鸟的家小鸟的家。
3、在制作中培养学生认真、细致的好习惯。
教学重点难点：
动手动脑、发挥想象、独立完毕制作任务。
教学准备：
1、教师准备：录像片、教师准备：录像片树林与小鸟树林与小鸟、、小鸟的家小鸟的家示范作品。
2、学生准备：剪刀、刻刀、胶水、02号制作材料。
教学过程：
第一课时
1、激发爱好。
为了激发学生的学习爱好可以先放一段录像：小鸟的家在树林里，
那里有茂密的大树，小鸟在那里生活得自由自在。
学生可以先说说看了录像之后的感受。然后导入课题。
2、制作之前先复习一下几种制作符号。
制作时由学生自己观测，研究应当如何制作小鸟的家。
理出操作顺序，再剪、刻、卷折、粘贴、插接。
整个制作过程应当是学生发现问题自己想办法克服困难的过程。
提倡在小组里同学间及时交流讨论，互相启发，团结协作解决问题。
第二课时
3、小鸟的家安在一棵枝繁叶茂的大树上。
制作好的圆筒使大树的树干绿色的部分是树叶的位置。
树叶的设计、选择及如何拜访则规定各自发挥想象：
你认为小鸟喜欢在什么树上安家？
形态各异的树叶造就了各式各样小鸟的家
这一制作环节旨在让学生在原有知识的基础上，运用不同的树叶发
明性的安排小鸟的家，使制作件明性的安排小鸟的家，使制作件小鸟的家小鸟的家多姿多彩
4、作品评价
第三单元美化生活
第三课立纸花
教学目的：
1、通过自学制作环节学会制作、通过自学制作环节学会制作立体花立体花。
2、在制作过程中培养学生认真、细致的工作态度。
3、用花瓣组合成一朵立体花培养学生严谨的作风。
教学重点难点：
培养学生一定的审美能力和创新精神。
教学准备：
1、教师准备：立纸花之范作品相关的电教多媒体课件及设备。
2、学生准备：美工刀、直尺、胶水、03号制作材料。
教学过程：
第一课时
一、了解墙面装饰。
你认为通过装修的墙壁是不是更好看？
（出示有关墙面装饰的图片--彩色涂料粉刷的墙壁、做出纹理效果
的墙面、画有壁画的墙面
文档评论（0）