原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
小学教师读书笔记
（一）
“做教师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。”
——《学习的革命》
感悟：
我领悟到，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞；教育
不是要改变一个人，而是要帮助一个人。教育的本体性是育人。如何在教育的
过程中让一个人具备品德的高尚?我想:一个品德高尚的人，不论他为金钱去奋
斗还是为理想奋斗，只要是正常的奋斗，正当的争取。在奋斗的过程中不忘父
母，不忘时时去帮助别人，他都可以说是品德高尚的人。
教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要
的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索
的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知
识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时，作为“传道、授业、
解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教
育，这是时代发展的必然要求。总之，终身学习是我们教师能走在时代前列必
不可少的前提。
（二）
教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育
是艺术，艺术的生命在于创新。
——《教师人文读本》
感悟：
我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的
是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无
限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。
读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始
终的是爱，最多的爱。
读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位
置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，
关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我,从师范中学习的艺术到工作中教的
课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗？
每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态
度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学
生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。
（三）
教给儿童利用自由支配的时间。——《给教师的建议》
感悟：
闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一
书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。
卢梭的“寓教于乐”总让我困惑，我常常思考：究竟怎样才能让学生在学习中
感到快乐，在快乐中学习呢？纵观今天背负着“升重点，考大学”沉重包袱。
孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有时间去乐呀！
“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”，虽然减负已不
再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声音，细问起来，原
来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。邻居家的
小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里
做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集，碰到难题
（特别是些联系生活谈感受的题目）必过来问我，细看一下整本习题集，无非
是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正
能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己
美好的童年时光。“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。
（四）
一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她
文档评论（0）