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美术科组的教学计划

美术科组的教学计划（通用10篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，教学工作者们又将迎来

新的教学目标，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。好的教学

计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的美术科组的教学

计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美术科组的教学计划篇1

一、指导思想：

按照《全日制义务教育美术课程标准》的要求，为全面贯彻党的

教育方针，认真落实《学校美术工作条例》和《美术教学计划纲要》；

以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开

展美术教育研究，培养美术书法特长生，进一步完善科组建设，形成

学校鲜明的美术、书法特色。把学校美术工作作为实施素质教育的突

破口；加强美术课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来

强化教育教学活动。争创学校的美术特色，培养全面发展的学生。

二、教学目标：

1、狠抓教学常规，规范教研、教学程序。抓好教学常规，是提高

教学质量的有效保证。规范教学常规管理。规范教学常规，包括规范

备课、上课、作业、教研、科研等方面，本学期着重规范上课程序，

要求教师备课要备教材也要备学生，强调教学评价与反思环节，注重

课堂的完整性。

2、狠抓基础教育，全面提高学生美术水平。学生的美术水平大部

分还处于低级水平，加强构图、线条运用、色彩运用、表现技法等教

育非常有必要，在此基础上，培养学生想象力，以求整体提高学生绘

画水平。

3、有计划、有目标开展美术活动。美术活动包括各种美术比赛、

美术第二课堂等。对于比赛，任务落实到人，认真了解比赛内容、规

则、有关规定等，制订详尽的组织计划，对于参赛的作品要科组内反

复讨论，不断优化。校内的美术第二课堂要有具体的教学计划、教学

设计，有专人负责。

三、工作设想：

1、教学教研工作：充分学习、贯彻课改精神，认真钻研新美术课

程标准，深化课程改革，突出学生的主体性，培养学生学习兴趣，提

高课堂效率。制定具体的教研计划，一次教研活动解决一个问题，并

利用东莞市、万江区教研的机会，带来美术教育的最新信息，与市、

区的美术教研保持密切联系。教研时间为每周五下午，本学期校内教

研活动最少六次，如遇特殊情况则按实际加开教研会议。

2、第二课堂工作：要突出本校特色，设计具有代表性的主题。通

过美术兴趣学习，提高学生对美术的认识，对美术的学习兴趣及美术

水平，并定期作全校性的展示，增加学校的艺术氛围。兴趣小组面向

全校1-5年级招生，以自愿为原则，自愿报名，经考核择优录取，计

划每班招生20-30人。

3、校园文化宣传工作：全力配合学校总体规划，做好校园文化宣

传。

4、加强管理，规范教学常规：规范作业本，一、二年级用16开

大小，三—六年级用8开大小作业本；评分使用等级制度，并要求有

批改日期；坚持写教学反思，及时纪录学生课上的反馈及课后感想；

鼓励在班级里使用适当的奖励方法，激发学生的积极性；教师要有一

周的存课量；认真制作好教具，鼓励资源共享。

美术科组的教学计划篇2

一、班级学生分析：

四x班学生对美术学习有着浓厚的兴趣，并具有了一定的绘画基

础和对各种材料综合运用能力，已经初步认识了形、色与肌理等美术

语言，学习使用了各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画

画、做做等方法表现，但还缺乏想象力和创造精神。大部分学生能较

好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活

情趣；有了初步的创新意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些

废旧材料的综合运用能力较差，对于一些绘画的基本方法了解的不够

深，学生普遍创造性不够，在本学期将加强训练。

二、教材分析：

本教材依据《义务教育美术课程标准》编写，重视学生情感、态

度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，

关注学生长期的健康成长。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为

主线，以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线，主、副线

密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、

工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等，这些美术活动都十分接近生活，

且可操作性强，很容易吸引学生，能培养学生的动手能力。

三、教学目标：

1．加强美术基本功的训练，提高学生的美术素养，激发创造精神、

陶冶高尚的审美情操。