浙教版2023年 八年级下册 第2课人工智能应用教学教学设计.docx

浙教版2023年八年级下册第2课人工智能应用教学教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

浙教版2023年八年级下册第2课人工智能应用教学教学设计

教材分析

浙教版2023年八年级下册第2课《人工智能应用教学》的内容主要包括人工智能的定义、发展历程、主要技术和应用领域。本节课旨在让学生了解人工智能的基本概念，掌握人工智能的发展历程和关键技术，并了解人工智能在各个领域的应用情况。通过本节课的学习，学生可以对人工智能有更深刻的认识，培养对人工智能的兴趣和好奇心，为后续学习打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对人工智能相关信息的敏感性，能够主动关注和获取相关信息。

2.计算思维：使学生了解人工智能的基本原理和关键技术，能够运用计算思维分析人工智能问题。

3.创新与探究：引导学生思考人工智能的应用场景，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

4.社会责任：使学生理解人工智能对社会发展的影响，培养学生的社会责任感，能够积极应对人工智能带来的挑战。

重点难点及解决办法

重点：

1.人工智能的定义和发展历程

2.人工智能的主要技术和应用领域

难点：

1.人工智能技术的原理和实现方法

2.人工智能在具体应用中的挑战和解决方案

解决办法：

1.通过生动的案例和实际应用场景，帮助学生理解和掌握人工智能的定义和发展历程。

2.通过图形化工具和编程实践，让学生初步了解人工智能技术的原理和实现方法。

3.组织讨论和小组合作，让学生探索人工智能在各个领域的应用和挑战，引导学生思考并提出解决方案。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标，我将采用以下教学方法：

-讲授法：在介绍人工智能的定义、发展历程、主要技术和应用领域时，通过讲解和演示相结合的方式，让学生掌握基本概念和知识点。

-案例研究法：分析具体的人工智能应用案例，让学生了解人工智能在实际生活中的应用，提高学生的兴趣和参与度。

-项目导向学习法：组织学生分组完成一项人工智能相关的小项目，培养学生的实践能力和团队协作精神。

-讨论法：在课堂上引导学生针对人工智能的伦理、社会责任等问题展开讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

2.设计具体的教学活动

-导入环节：通过播放一段人工智能在医疗、交通等领域的应用视频，激发学生的兴趣，引发思考。

-新课讲授：采用PPT展示人工智能的定义、发展历程、主要技术和应用领域，结合讲解，让学生掌握相关知识点。

-案例分析：挑选几个具有代表性的人工智能应用案例，让学生分小组进行分析，讨论其技术原理和应用价值。

-小组讨论：针对人工智能的伦理、社会责任等问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点。

-项目实践：布置一项人工智能相关的小项目，要求学生分组完成，锻炼学生的实践能力和团队协作精神。

-总结反馈：对学生的项目成果进行评价和反馈，总结本节课所学内容，帮助学生巩固知识点。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作精美、简洁的PPT，用于展示人工智能的定义、发展历程、主要技术和应用领域等知识点。

-视频：收集与人工智能应用相关的中外视频素材，用于导入新课、案例分析和项目实践环节。

-在线工具：利用编程平台、人工智能工具等在线资源，让学生进行编程实践和项目制作。

-教材和辅导资料：为学生提供配套的教材和辅导资料，方便学生课后复习和拓展学习。

-网络资源：引导学生查阅相关的人工智能资讯、论文和应用案例，丰富学生的知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供包含人工智能基本概念和发展历程的PPT、视频等资源，要求学生提前预习。

-设计预习问题：提出问题如“人工智能的发展经历了哪些阶段？”、“人工智能在日常生活中的应用有哪些？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中查看PPT和视频，了解人工智能的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生对人工智能有初步了解，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个智能语音助手的案例，引入人工智能的话题。

-讲解知识点：详细讲解人工智能的核心技术，如机器学习、自然语言处理。

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