高中生物DNA是主要的遗传物质新(30张PPT).pptxVIP

科学家们通过分析发现：染色体中含有DNA和蛋

白质两种成分。;

作为遗传物质应该具备以下几个条件：

1、在细胞的生长和繁殖过程中能够精确的复制自己；

2、能储存巨大的遗传信息(即大分子化合物);

3、能指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢

和生物的性状；

4、能在后代之间传递遗传信息；

5、结构稳定，并能产生可遗传的变异。

由于蛋白质也是大分子化合物且结构复杂，所以，以前人们一直认为蛋白质是遗传物质;

一、对遗传物质的早期推测

1.20世纪20年代——蛋白质是遗传物质

●氨基酸的多种多样的排列顺序可能蕴含着遗传信息

2.20世纪30年代后——DNA才是遗传物质

DNA是由许多脱氧核苷酸聚合形成的生物大分子

实验证明了DNA是遗传物

质，蛋白质不是遗传物质;

二、证明DNA是遗传物质的两个经典实验

肺炎双球菌的转化实验

噬菌体侵染细菌实验;

(一)肺炎双球菌的转化实验

1、格里菲思转化实验(体内);

混合;

思考

为什么第四组实验将R型活细菌和加热杀死后的S型细菌混合后注射到小鼠体内，导致小鼠死亡?;

此实验可以得出什么结论?

实验结论：电经被加热杀死的S型细菌中，必

然含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子。

作出假设：这种转化因子就是遗传物质。;

在杀死的S型细菌中含有哪些物质?

加热杀死的S型细菌

多糖脂类蛋白质RNADNA

但究竟哪一个才是转化因子呢?;

在证明DNA还是蛋白质或其他物质是

遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么?

必须将蛋白质、其他物质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。;

多数

DNA的纯度越高，转化就

R;

2.艾弗里转化实验

设计思路

设法把DNA与蛋白质、多糖等物质分开，单独地直接去观察它们的作用

实验结论

DNA是遗传物质

蛋白质不是遗传物质;

三、噬菌体侵染细菌的实验(1)噬菌体的结构模式图;

1.实验材料：

头部

尾部

T2噬菌体;

2.设计思路：

设法把DNA与蛋白质分开，单独地直接去观察它们的作用。

方法：放射性同位素标记法;

实验步骤设计

第一步：分别标记细菌

第二步：分别标记噬菌体

第三步：标记的噬菌体分别侵染细菌

第四步：分析实验结果，得出结论;

3.实验过程：

第一步：分别标记细菌

细菌+含35S的培养基→含35S的细菌

细菌+含32P的培养基→含32P的细菌

第二步：分别标记噬菌体

噬菌体+含35S的细菌→含35S的噬菌体

噬菌体+含32P的细菌→含32P的噬菌体;

噬菌体侵染细菌的过程;

被”P标记的噬菌体与细菌混合;;;;

实验

结果

不出现病斑

实验

结果

出现病斑;

动物

植物

细菌

真菌

病毒[DNA病毒;

遗传物质的类型

DNA—主要的遗传物质

目前，已有充分的科学研究资料证

明，绝大多数生物都是以DNA作为遗传

物质的。

DNA是唯一的遗传物质吗?;

分析“烟草花叶病毒重建实验”

蛋

白

质

(TMV)RNA

实验证明：烟草花叶病毒(TMV)的遗传

物质是RNA;

练习：

1.注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是()D

A.R型肺炎双球菌

B.加热杀死后的R型肺炎双球菌C.加热杀死后的S型肺炎双球菌

D.加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合;

的转化实验，证实了(

①DNA是遗传物质

RNA是遗传物质

DNA是主要的遗传物质

质不是遗传物质

遗传物质

遗传的变异;;