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社区关于社区工作者队伍建设情况汇报材料

近年来，在街道党工委、办事处的正确领导下，**社区实训基地通过搭建学院平台、完善教学体系、延伸教学阵地等举措，着力打造“有阵地、有导师、有体系”的社区工作者实训基地，提高社区工作者服务能力和综合素质，提升社区工作者队伍的专业化、职业化、正规化水平，培养壮大城市基层党建和基层治理骨干队伍。

一、资源整合，打造“学院式”培训基地

由街道党工委指导、社区党组织跟进，充分发挥**社区作为“红旗单位”“十佳先进党组织”的示范优势，围绕2200㎡社区阵地规划布局，通过强阵地、优师资、严管理三大举措，打造“学院式”的社区工作者专职教育培训基地。

打造多功能实训基地。突出“培训、交流、示范、带动”的功能定位，以引领帮教、经验交流、服务群众为导向，以**社区党群服务中心为依托，按照有固定场所、有标识标牌、有工作队伍、有工作机制的标准，设置日常培训区、学员交流区、专题个案区、实训演练区等功能区域，搭建多功能实训平台，推动建设高质量阵地保障、高标准示范运行的社区实训基地。

建立多样化导师团队。按照专业性、实用性、本土性原则，聘请**街道拔尖人才和业务骨干担任专家导师组建7人的“专业学者库”，聘请5名社区党组织书记、9名基层工作经验丰富的社区干部组建“社区导师库”，聘请**楷模、**好人、老党员等群体组建3人的“后备师资库”，借助党媒党刊、学习强国、组工网站等新媒体平台建立“线上师资库”，通过政治上引导、工作上指导、思想上疏导、责任上传导，帮助实训对象提升攻坚克难、实干担当的本领。

制定规范化管理制度。加强建设管理，明确组织架构和运行机制，由**社区党组织书记，负责主持实训基地日常工作，同时明确1名工作人员具体负责实训基地的日常运行和管理工作，在教学场所管理、教学器材养护、师资力量挖掘等方面提供支持保障。

二、对症下药，搭建“靶向式”课程体系

聚焦“基层治理能力大提升”主题，搭建“靶向式”课程体系，精准制定“培训套餐”，分设“坐下来学”“走出去看”“站台上讲”三大提能板块，精心设计培训内容，打造内容详实、形式丰富的高标准高质量培训课堂。

坐下来学。紧紧围绕适用、实用两大目标，量身设定教学课程，围绕基层党建、社区治理、综治维稳、平安建设、意识形态、精神文明、安全生产、共同缔造等主题，组织不同领域的优秀讲师，传授专业知识，介绍工作技巧，提升社区工作者各项工作能力。同时针对新闻写作、公众号管理与使用、摄影技巧、活动策划等实用技巧开展个性化培训，打造专业化“复合型”人才。

走出去看。“他山之石，可以攻玉”。**社区实训基地始终坚持学用并重、知行合一的原则，努力将学习所得转化为推进社区工作的有效实践。对党群服务中心建管用、小区驿站零距离延伸服务、矛盾纠纷调解现场、共同缔造项目实地等进行现场教学，积极推动社区工作者“走出去”，通过实地学习**社区广电小区绿色“生命通道”、和贵园社区“共享苗圃”、飞鹅社区省冶建小区“信托制”物业等典型案例的做法，拓宽视野、转变思路，将各社区的经验及做法借鉴并“引进来”，依托本社区的具体实际，进行大胆创新，从而在工作实践中进一步整理、运用并充分展现本社区的特色及优势，为社区居民提供全覆盖的服务。

站上台讲。“三人行，必有我师焉”。交流出真知，定期组织开展“分享会”，为社区工作者提供分享经验、沟通交流的平台，以“分享会”为载体，传播经验做法、激发工作动力，建优建强社区治理人才“蓄水池”。鼓励学员们结合工作实际讲经验、明思路、议想法，分享学习心得，共同探讨如何将所学的理论知识应用到实际工作中，同时邀请专业的授课老师，为学员们在“分享会”上碰撞出的“金点子”进行精彩点评和深入总结，悉心指导学员们如何将“金点子”更好地根植于社区治理实践之中，并在社区生根“结果”。

三、拓展延伸，创新“本土化”研学课堂

依托**街道，延伸实训阵地，将街道“理论热点面对面实训基地”、各社区党群服务中心作为实训延伸基地，构建主体实训班次以外的全链条学习阵地，探索“本土化”研学课堂。

一是“扭”住重点，打造理论课堂。依托**工程大学、**街道“理论热点面对面实训基地”这一平台，加强双方联系，紧密沟通互动，发挥高校优势，探索建立“教学联系点”，邀请**工程大学“百马行动”宣讲队、“曹胜亮名嘴工作室”到**街道常态化开展理论宣讲，设置系列符合抓城市党建促城市基层治理能力提升的培训课程，把“官话”转变成学员听得懂的“土话”“白话”，有效推动社区工作者理论武装。

二是“突”出特色，打造品牌课堂。立足新时代基层治理遇到的新问题、新挑战，打破培训班固定学员的方式，根据社区工作者不同岗位职责、成长个性化、需求差异化，分场甄选培训对象，精准确定参训主体。组织社区工作者分批次参加**街道“青年干部大讲堂”“领航者计划”等特色培训，切实为社区工