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初中数学课堂中如何运用问题引导法提高学生解题能力的实践研究论文

摘要：本文以初中数学课堂为研究对象，探讨如何运用问题引导法提高学生的解题能力。通过对问题引导法的理论分析，结合实际教学案例，阐述问题引导法在初中数学教学中的重要性及实践策略。

关键词：初中数学；问题引导法；解题能力；实践研究

一、引言

（一）问题引导法的理论背景及其在数学教学中的重要性

1.问题引导法的理论基础

问题引导法，作为一种教学策略，源于认知心理学和建构主义学习理论。它主张以问题为驱动，引导学生主动探究、发现和解决问题，从而实现知识的内化和能力的提升。在数学教学中，问题引导法有助于激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考和创