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- 2024-08-18 发布于湖北
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浅谈数学与数学素质
摘要：数学素质归根到底是一种文化素质，数学教育也就是一种文化素质的
教育。数学素质的形成非一朝一夕，是长期积累的过程。本文主要从数学的科学
地位、数学的审美意识，数学素质的涵义及其特征，数学素质的培养与提高等方
面，探讨数学与数学素质问题，以期在数学教学过程中有意识地、潜移默化地进
行综合培养，实现当今数学素质教育之目的。
关键词：数学素质；审美意识；数学教育；素质培养
数学几乎是当下各级各类学校所开设的最基础的课程，这隐喻着数学素质的
培养是各层次人才所必备的基本素质。正如数学
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