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作者：梁玉财[1]
作者机构：[1]北京市房山区四〇一学校
出版物刊名：北京教育:普教版
页码：8-9页
年卷期：2020年第期
主题词：劳动教育;校本化;实践与思考;养成教育;中小学
摘要：就学校来讲,做好劳动教育,需要在三个方面着力,即坚守教育的应有之义;构建劳动教育
的校本化课程体系;需要大魄力、大格局、大视野。受篇幅所限,本文结合学校实践着重谈一谈如
何构建劳动教育的校本化课程体系。构建劳动教育的校本化课程体系,学校在四个领域开展了探
索。一是将劳动教育与学生养成教育相结合。学校立足九年一贯的学制特点,横向上,将劳动教育
融入学习、生活、交友、健康、行为和安全习惯六大养成教育板块中;纵向上.
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