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教育调查研究法
教育
Manhf311@nenu.edu.cn
1
内容回顾
确查研收分得
立阅究集析出
课资设资资结
题料计料料论
2
教育研究基础知识
教育研究就是运用科学的方法,系统的收集和
教育研究
整理教育信息,探索客观的教育规律(解决教
育问题)的过程。(基础—应用)
教育研究的特点是具有综合性,实践性和群众
教育研究
基础。(社会学研究的一部分,教育相关)
教育研究方法就是在研究教育问题和建构教育
教育研究
理论时,研究者所采取的程序、策略、原则、
工具、方式的总和。(观念--方法论)
教育研究包括确立课题、查阅文献、研究设计、
教育研究
收集资料、分析资料和得出结论等几个部分,
这是研究的一般的模式,根据实际的研究情况
可以进行灵活处理。
3
确立课题
确
查研收分得
立阅究集析出
课资计资资结
题料划料料论
提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题
也许仅仅是一个教学或实验上的技能而已,而提出新的问题、
新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要创造性的想象
力,而且标志着科学的真正进步。
爱因斯坦、英费尔德合著《物理学的进化》第66页
4
选题阶段
了解课题选择对于整个研究过程的重要
意义
教育研究的起点问题
课题得出的两种方法
课题选择的一般过程
选题应该具有的一般的特征
5
查阅资料
查
确阅研收分得
立究集析出
课资计资资结
题料划料料论
查阅文献有着多方面的意义,对于一项设计很
对于一项设计很
好的研究而言是一项基础的
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