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2022部编四年级上语文教学工作计划范文（通用5篇）

2022部编四年级上语文教学工作计划范文（通用5篇）

时间稍纵即逝，又迎来了一个全新的起点，请一起努力，写一份

教学计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心

整理的2022部编四年级上语文教学工作计划范文（通用5篇），欢迎

阅读，希望大家能够喜欢。

部编四年级上语文教学工作计划1

四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课

程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基

础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯

和学习兴趣。特别是学生在低年级，中年级养成的学习习惯，不管好

与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一

个学期。

一、学生情况分析

根据我与前任班主任和科任老师的广泛交流，还有以前的观察，

了解到本班学生思维相当活跃，个性张扬，但学习积极性不高，主动

性不强。每次考试成绩都不够理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，

学习习惯不够好，心浮气躁。据前任老师给我讲：本班孩子打上课铃

以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和

意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，

缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教

学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，

以促进他们的全面发展。

二、本册教材的基本结构

本册教材仍以专题形式组织内容：导语，课例（精读课文，略读

课文，思考练习，阅读链接，资料袋），词语盘点，语文园地（口语

交际，习作，我的发现，日积月累，展示台或成语故事等）。

三、本册教材的教学目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学

生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅

读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级

的上阶段教学目标。

四、本册学习要达到的主要目标：

1、认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。

2、会使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正

楷字，用毛笔临摹字帖。

3、能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复

述叙事性课文的大意。

6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人

说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说

出自己的感受和想法。

8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较

具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，

开展讨论，解决生活中的简单问题。

五、落实教学目标的基本措施

良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学

习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书

为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设主要

是通过“对话”的方式来实现的。

学生与文本对话。学生阅读课文，通过想象文中的描写建立生活

影像，通过对照文中人物的心灵来净化自己的心灵，实现有意义的阅

读。通过对文章结构形式的揣摩和推测，理解文章的内容，达到和人

物心灵沟通的境界。

部编四年级上语文教学工作计划2

一、班级情况分析：

我班现有学生50人，其中男生30人，女生20人。新插班三名学

生。四年级第二学期是中年级关键的一个学期，学生即将进入小学高

年级学习，要完成由中年级向高年级的过渡。我们班级大部分学生活

泼可爱、好学上进，语文素养较好，基础知识掌握比较牢固，学生喜

欢学习语文，已经养成了良好的学习习惯，学习成绩稳中有升。但是

个别学生学习自觉性较差，作业不按时完成，马虎，总体成绩又不会

特别差，因此两极分化现象并不是特别严重。

本学期的语文教学除了继续抓好常规教学以外，将继续把提高学

生的阅读能力和写作水平作为重点，继续以新课程理念为引导，继续

培养学生良好的学习习惯，尤其是良好的课堂听讲习惯、读书的习惯、

写作的习惯，继续督促学生做好读书笔记和周记。因为本班学生的阅

读