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专题13杠杆
考点1杠杆
要素
具体内容
定义
在力的作用下绕着______转动的______叫杠杆。
(1)杠杆可直可曲,形状任意;
(2)在力的作用下不易发生形变。
五要素
支点
杠杆绕着转动的固定点,用“O”表示
动力、阻力都是杠杆受到的力,所以作用点在______上;动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆转动的方向______。
动力
使杠杆转动的力,用“F1”表示
阻力
阻碍杠杆转动的力,用“F2”表示
动力臂
从支点到动力作用线的距离,用“L1”表示
阻力臂
从支点到阻力作用线的距离,用“L2”表示
考点2杠杆类型的判断
要素
具体内容
分
类
名称
结构特征
特点
应用举例
省力杠杆
动力臂______阻力臂
省____、费______
撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀等。
费力杠杆
动力臂______阻力臂
费____、省____
缝纫机踏板、起重臂、镊子、理发剪刀、钓鱼竿等。
等臂杠杆
动力臂______阻力臂
不省力、不费力
天平、定滑轮、跷跷板等。
考点3杠杆的平衡条件及应用
要素
具体内容
平衡
条件
杠杆平衡
杠杆______或____________
调节
调节杠杆两端的______,使杠杆在____________平衡。
(1)目的:可以方便地从杠杆上读出______的大小;消除杠杆自身重力对实验产生的影响;
(2)调节方法:左端高向左调,右端高向右调。
杠杆的平
衡条件
表达式:____________
公式:__________或eq\f(F1,F2)=eq\f(L2,L1)。
动力臂和阻力臂的比值不变,动力和阻力的比值也不变。
实验1探究杠杆的平衡条件
1.平衡状态:指杠杆在动力和阻力作用下,处于__________________状态。
2.实验器材:铁架台、钩码、______。
3.实验结论:______________________________。
4.问题探究:
(1)杠杆两端的螺母有什么作用?怎样使用?
________________________________________________________________________。
(2)为什么要使杠杆在水平位置平衡?
①__________________________________________________________________;
②__________________________________________________________________。
(3)在实验中,只做一次实验就得出结论,行吗?
__________________________________________________________________。
基础检测(限时30min)
一、单选题
1.如图所示的工具,在使用中不能省力的是()
A. B.
C. D.
2.关于杠杆,下列说法中正确的是()
A.杠杆一定是一根直棒
B.杠杆的力臂一定在杠杆上
C.从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂
D.作用在杠杆上的动力和阻力的方向一定相反
3.筷子属于传统餐具,使用时()
A.省力且省距离 B.省力但费距离
C.费力且费距离 D.费力但省距离
4.如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB。则可以表示力F的力臂的线段是()
A.AB B.OA C.OB D.OC
二、填空题
5.赛艇比赛中,运动员用力向后划桨,赛艇就快速前进,这是因为力的作用是的。划桨时,船桨上的(选填“A”或“B”)点是支点。
6.搬运砖头的独轮车,车箱和砖头所受的总重力G=900N,独轮车的有关尺寸如图所示,则人施加竖直向上的动力使车水平方向静止时,动力臂长度为m,动力F的大小为N;为了让施加的动力F变小,可以采取的办法是。
7.如图是吉他的变音夹,两手柄绕点转动,用力按压手柄时弹簧被压缩,说明力可以改变物体的,手柄属于杠杆。
8.搬运砖头的独轮车,车厢和砖头所受的总重力G=1200N.独轮车有关尺寸如图所示。该独轮车是一个杠杆,动力F=,在不减少砖头重力的情况下,为了更省力,工人师傅可以采取的措施是。(写出一条即可)
三、作图题
9.如图所示,杠杆OA在力F1、F2的作用下,处于静止状态,在图中画出力F1的力臂L1和F2。
10.请在图中画出用此杠杆提升物体时的最小力的示意图(O为支点)。
四、实验题
11.小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)把杠杆支起在支架上,观
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