中小学生暑假活动计划(4篇).doc

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中小学生暑假活动计划

____学年度第一学期

一年级生命安全教育教学计划

为了全面搞好学校安全工作,杜绝各类安全责任事故的发生,确保全校师生的生命和学校财产安全,维护学校的正常教学秩序,创建平安校园、和谐校园、幸福校园,提高师生安全意识,树立安全第

一、安全无小事的思想,根据我校实际,制定本工作计划。

一、工作目标

总体目标是:保证学校无重大安全事故发生,使全校师生形成文明健康的精神风貌,让校园周边环境得到净化,内部秩序和谐有序,让教师有一个安全祥和的工作环境,学生有一个安全文明的学习环境。创建安全、文明、和谐的校园,确保师生生命和财产安全。具体目标是:

1.强化安全宣传教育,提高防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案,预案要全面(自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类),开展各类安全演练次数每期不少于____次,不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力,定期开展有专题的安全知识宣传教育。

2.杜绝重特大安全事故和责任事故。

3.进一步加大校园及周边环境治理,强化校园内文化、班级文化建设氛围。

4.学校将安全培训工作纳入议事日程,强化相关人员的培训工作,做好专项安全培训。

5.加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。确保学校内食堂运行规范,确保学校内食堂、卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达____%。

6.加强安全信息管理,按时报送各种安全信息材料,抓好学校安全信息情报的收集、处置工作,防范各种安全事故发生。

7.关注留守儿童、单亲儿童等几类特殊儿童群体的安全、品德教育与心理辅导工作。

二、工作思路

1.积极加强对安全工作的领导,加强监督管理队伍建设,加强安全工作制度建设,加强校园及周边地区治安环境整治。

2.积极营造关注安全,防患于未然的氛围。

3.经常排查、消除安全隐患。

4.按照谁主管谁负责的原则,层层落实安全工作措施,认真____执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求。

5.积极____安全第一、预防为主的工作原则。

三、工作措施

突出学校安全重点,强化安全管理。学校安全工作要以校舍硬件设施、食品卫生、消防、流行性疾病防控、防溺水、道路交通、自然灾害、学生伤害等为重点。

1.对学校校舍要随时加以监控,发现问题及时报告并切实加以整治。2.对食堂人员,严格准入制度并定期进行体检,确保饮食安全。

3.严格按要求配齐消防设施,并保证能有效使用,严格按要求规范、妥善保管和使用好危化物品。

4.大力开展爱国卫生运动,搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作,有效预防和控制流行性疾病,自觉接受主管部门和卫生防疫部门的监督检查。在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作,防止传染疾病的传播流行。突出对流感及传染病预防知识的宣传教育,教育学生一旦感染传染性疾病,应立即就医。对在校发病的学生,要及时通知其家长并送医院治疗。

5.加强交通安全工作管理。一是外来车辆一律不准进校园,防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度,教育学生未满____周岁不准骑自行车。严禁师生乘坐无证车船。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动,不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

6.严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经校长批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案,在确保师生安全的情况下进行。

8.教育学生不得擅自下河下塘洗澡,不得在无成年人监护的情况下玩水。

9.及时通报本地和外地发生的安全事故,时刻给予师生安全警醒,保持高度警惕,使安全工作警钟长鸣。

10.积极做好特殊儿童(留守、单亲、贫困、心理障碍、残疾等)的辅导与帮扶工作。

中小学生暑假活动计划(二)

7:21起床

7:40洗漱完毕

7:40-8:00听一篇英语听力

8:00吃早饭

8:20-9:05做作业【第一节课】

9:15-10:00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10:10-10:55复习【第一科】

11:05-11:50阅读【包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等】

____中小学生暑假学习计划12:00吃午饭

12:30-13:30午休【午睡,实在睡不着的话休息会】

13:40-14:25做作业【第三节课】

14:35-15:20复习【第二科】

-半小时自由时间【阅读,体育活动,或娱乐】-

15:50-16:35做题【做数学题,物理,化学题】(单周)【英语训练→完形填空,阅读理解等】(双周)

16:45-吃晚饭自由时间【看报纸,电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

吃完饭后-21.:30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并听录音,背单词或古诗古文等

10:00睡觉

注:每科做作业的时间为____

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