(长春版)三年级语文上册教案 我爱你,中国的汉字 4.pdf

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（长春版）三年级语文上册教案我爱你，中国的汉

字1

我爱你，中国的汉字教材分析：

汉字是什么？汉字是民族文化的化石，是历史的载体，

是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的你我他。

在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化

意蕴，有着独特的文化魅力，有着深厚的爱国情结。

《我爱你，中国的汉字》中，作者把汉字的丰富多彩比作活

泼可爱的孩子，比作美丽多姿的鲜花，不仅通俗易懂，而且生动

形象，富有文学色彩和感情色彩，因此对孩子有着巨大的吸引力的

就是汉字的魅力。

教学过程：

知识与技能：

1．学会10个生字。

积累好词佳句。

2．理解课文内容，体会文中重点句，体会其表达的思

想感情。

3．能正确、流利、有感情的朗读课文。

过程与方法：

1．积累本课生词，并学会运用。

2．通过充分的读，不同形式的读，体会文中所表达的

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情感，及蕴含的意境美。

3．画出重点词语，理解课文，体会作者热爱汉字，热

爱中华民族优秀的文化的情感。

教学重点、难点：

能结合重点词句理解课文内容，体会我对中华民族优秀

文化的热爱的思想感情。

课时安排：

2课时教学过程：

第一课时一、谈话导入，揭示课题。

1．齐读课题，你读出什么含义来了？

2．从课题上分析，作者会紧紧围绕哪方面来描写？简介

刘湛秋：

男，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》

前副主编，中国散文诗学会副会长。

其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现

感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。

早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为抒情诗之王。

他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，

其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。

他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜

爱，并一度成为畅销书。

近几年他写作散文颇丰。

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以抒发情感、人生为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的

唯美的散文风格。

台、港文坛对其散文评价颇高。

作品被译为英、法、日、俄、意、德、西等多种文字。

3．初步朗读课文，读准字音，并说一说你从书中知道

了关于汉字的哪些内容？二、检查学生自学情况。

1．学生读生字，注意坠、脂、骋的正确读音。

2．指名朗读课文，把每句话读通顺。

三、抓住文字，赏析内容。

1．默读课文，说一说你喜欢作者对中国汉字哪方面的描

写？板书：

2．不是符号是精灵书法丰富对诗有灵性有瑰丽雄伟的生

命力3．你最喜欢哪一部分的描写，好好的读一读，看看你是

否也能读出自己独特的感受？4．师生交流自己的感受

（1）读第二自然段，为什么说中国汉字不是僵硬的符号，而是有

着独特性格的精灵？什么叫僵硬？风韵指什么？课文是

怎样围绕这句话描写的？（分层理解）（2）指名读真的这

是一些多么可爱的小精灵啊！说说你还读出什么感受？师

述：

是啊！汉字之美，美在形体。

你看吧，每个字都有不同的神韵：