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虚拟语气复习(原创教案)

周郁

一、教学目标

知识目标:能较为熟练地认知和区分虚拟语气的各种基本句型结构。

能力目标:能简单地运用虚拟语气组织句子。

德育目标:热爱学校，关心时事，学会发现周围的亮点。

二、重点难点刺激学生对语法复习的积极性，较好地掌握虚拟的用法。三、学情分析

语法学习基本以呈现理论为主，相对枯燥，虚拟语气也较为复杂，学生兴

趣不够，容易分散注意力。而语法是学习英语的基础，所以应溶入一些新

的教学元素，如竞争法、音像法等促进学生的热情。

四、教学方法

尝试创新思维，联系生活实际采用讨论、协作、探究、竞争的教学模式，

引导学生灵活运用所学语法知识。

五、教学手段

利用多媒体计算机、网络资源等创设教学情景、问题情景，扩大教学容量增

强教学时效性。

六、课前准备

1、布置学生熟记虚拟语气的各类句型。

2、准备相关多媒体课件。

七、教学课时:一课时

八、教学过程

第一步:导引目标。Enjoythevideo.

播放一段自制的本校景观音像短片，直观欣赏，然后设问:“学校很美是吗,”

设想:“假如美丽的校园布满垃圾，会是什么样子,你仍然愿意呆在这里吗,”

继而请学生分析问句划线部分所出现的语法现象，由此导入到本节语法“虚

拟语气”，同时也可提升爱校的情感。

“Ourschoolisverybeautiful,right?