1.8 有理数的加减混合运算 课件 华师大2024数学七年级上册.ppt

课堂小结华东师大版（2024）数学七年级上册1.8有理数的加减混合运算第一章有理数知1－讲感悟新知知识点加减法统一成加法11.在进行有理数的加减混合运算时，可以通过有理数的减法法则，把减法转化为加法，将有理数的加减混合运算统一成加法运算.感悟新知2.在一个和式里，通常把各个加数的括号和它们前面的加号省略不写，写成省略加号的和的形式.知1－讲感悟新知3.算式的读法省略加号和括号的求和算式(如“－9－12－3＋7”)通常有两种读法，一种是按代数和所表示的意义读，读作“负9，负12，负3与正7的和”，另一种是按运算意义读，读作“负9减12减3加7”.知1－讲感悟新知知1－讲特别解读1.改写算式时，运算符号中的加号可以省略，但必须保留性质符号.2.在省略加号的求和算式中，每个数连同它的性质符号可以看成“一项”，都是求和算式中的一个加数.知1－练感悟新知将下列各式改写成只有加法运算的和的形式.(1)－30－(+8)－(+6)－(－17)；(2)－0.6+1.8－5.4+4.2.例1解题秘方：紧扣减法的运算法则，减去一个数等于加上这个数的相反数.知1－练感悟新知解：－30－(+8)－(+6)－(－17)=－30+(－8)+(－6)+(+17).－0.6+1.8－5.4+4.2=－0.6+1.8+(－5.4)+4.2.(1)－30－(+8)－(+6)－(－17)；(2)－0.6+1.8－5.4+4.2.知1－练感悟新知1-1.下列式子可读作“负1、负3、正6、负8的和”的是(??)A.－1+(－3)+(+6)－(－8)B.－1－3+6-8C.－1－(－3)－(－6)－(－8)D.－1－(－3)－6－(－8)B知1－练感悟新知[母题教材P35练习T1]把下面算式写成省略加号的和的形式，并写出它的两种读法：－6－(－3)+(－2)－(+6)－(－7).例2知1－练感悟新知解：－6－(－3)+(－2)－(+6)－(－7)=－6+(+3)+(－2)+(－6)+(+7)=－6+3－2－6+7.读法一：负6，正3，负2，负6与正7的和；读法二：负6加3减2减6加7.解题秘方：本题要采用转化法，首先运用减法法则把加减混合运算转化成加法运算，然后写成省略加号的和的形式.知1－练感悟新知2-1.写成省略加号的和的形式后为－8－4－5+6的式子是(??)A.(－8)－(+4)－(－5)+(+6)B.－(+8)－(－4)－(+5)－(+6)C.(－8)+(－4)－(+5)+(－6)D.(－8)－(+4)+(－5)－(－6)D感悟新知知2－讲知识点加法运算律在加减混合运算中的应用2有理数加减混合运算的方法和步骤第一步：写成省略加号、括号的形式.运用减法法则将有理数加减混合运算中的减法转化为加法，然后省略加号和括号.第二步：运用加法交换律、加法结合律使运算简便.其中结合的方法与有理数加法结合的方法相同.知2－讲感悟新知特别提醒进行有理数的加减混合运算时，合理运用加法交换律、加法结合律能简化运算过程.课堂小结