1.9 有理数的乘法 课件 华师大2024数学七年级上册.ppt

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知2-练感悟新知例3解题秘方:确定积的符号后,运用乘法交换律和结合律,将乘积为整数的乘数结合,以简化运算.知2-练感悟新知分组相乘,每组便于凑整.知2-练感悟新知D知2-练感悟新知例4解题秘方:用分配律展开算式,相乘时括号里的每个数都要带上它前面的符号,且不要漏乘括号中的任何一项.知2-练感悟新知知2-练感悟新知C课堂小结华东师大版(2024)数学七年级上册1.9有理数的乘法第一章有理数知1-讲感悟新知知识点有理数的乘法法则11.有理数乘法法则(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;(2)任何数与0相乘,都得0.感悟新知知1-讲特别解读?1.“同号得正,异号得负”是确定积的符号,不能与加法中确定和的符号相混淆.2.有理数乘法的运算步骤:(1)确定积的符号;(2)确定积的绝对值.感悟新知2.有理数的乘法符号法则(1)ab0?a0,b0或a0,b0;(2)ab0?a0,b0或a0,b0;(3)ab=0?a=0或b=0或a=b=0.知1-讲知1-练感悟新知例1解题秘方:两个数相乘,根据乘法法则,先确定积的符号,再把绝对值相乘即可.知1-练感悟新知知1-练感悟新知任何数与-1相乘,都等于它的相反数.知1-练感悟新知1-1.[中考·南通]计算(-3)×2,正确的结果是(??)A.6B.5C.-5D.-6D知1-练感悟新知解:原式=3×24=72.原式=-1000×0.1=-100.原式=12.5×0.8=10.知1-练感悟新知根据下列条件,判断a,b的正负性:(1)a+b0,ab0;(2)a-b0,ab0.例2解题秘方:先根据两个数积的符号判断出这两个数是同号还是异号,再根据这两个数和(差)的符号,判断这两个数的正负性.知1-练感悟新知解:因为ab0,所以a,b同号.又因为a+b0,所以a,b同为负.(1)a+b0,ab0;(2)a-b0,ab0.因为ab0,所以a,b异号.又因为a-b0,所以ab.所以a为负,b为正.知1-练感悟新知2-1.[期中·宜宾]如果abc<0,b、c异号,那么a是(??)A.正数B.负数C.零D.无法确定A感悟新知知2-讲知识点有理数乘法的运算律2运算律文字表示用字母表示乘法交换律两个数相乘,交换乘数的位置,积不变ab=ba乘法结合律三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变(ab)c=a(bc)分配律一个数与两个数的和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积相加a(b+c)=ab+ac

知2-讲感悟新知要点解读运用乘法的运算律进行计算,是为了简化运算.它只改变其中的运算顺序,而不改变算式中每个数的性质和大小.课堂小结

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