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2023年部编版四年级语文下册教学计划
2023年部编版四年级语文下册教学计划1
一、班级情况分析
我班共有学生__人,大部分学生对学习充满兴趣,有较强烈的求知欲和上进
心,但由于年龄的关系,他们在学习上、生活上缺乏自制力,有待于培养良好的
学习习惯。根据上学期学生学习情况和期末统测情况分析,全班有两个儿童,智
力很差,知识面较狭窄,听说能力较差,学习习惯欠缺。考试成绩均在10——
42之内。且这两个学生的家庭教育又跟不上,家长的文化较浅。还有两名学生
成绩在60——70分之间,但有潜力可挖。
二、教材分析
新人教版部编本四年级下册教材是从春正式试行,本册教材分组编排。全册
共分8组,每组包括导语、课例、口语交际、习作语文园地五大部分。教材继续
按专题编组。专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出
学习语文的特点。8个专题依次是:乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作
家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长__的主要内容、伟大的人物品格、奇
妙的童话。每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课例由2—4篇
课文组成。课文均围绕专题编选,分精读课文与略读课文两类。全册共有课文
27篇,其中精读课文20篇,略读课文7篇。精读课文后有思考练习题。略读课
文在课文前有一段连接语,提示本篇课文的学习要求、学习方法及注意事项。在
部分课文后面,安排有“资料袋”或“阅读链接”,以帮助了解相关资料或丰富
学生的阅读。在每组例文的后面还安排了口语交际和习作及语文园地。全册8
个单元共安排了4个口语交际,分别安排在第一、第二、第六、第七单元,主题
分别是转述、说新闻、朋友相处的秘诀、自我介绍。这四次口语交际围绕学生两
方面的能力进行训练:一是学会转述别人的话;二是学会表达自己的想法。全册共
安排了7次习作,每个单元一个专题的习作。但第三单元安排了综合性学习:轻
叩诗歌大门,所以没安排有专题习作。每个语文园地由3——5个栏目组成。第
五单元安排了两篇习作例文,所以第五单元没安排语文园地。其中3个是固定栏
目:“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。另有“快乐读书吧”在第二单
元安排了1次,本册教材向学生推荐的书是苏联作家米.伊林的《十万个为什么》,
也推荐了中国的《十万个为什么》等优秀的科普作品。“书写提示”在第四和第
八单元各一次,“识字加油站”分别在第二、三、四、七单元各安排了一次,全
册共安排了4次。
三、教学目标
1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字250个。能辨别常见
的同音字和形近字,能认读学过的多音字。学会用数笔画的方法查难检字,学会
独立识字。
2、会读写250个左右的词语,懂得意思,一部分会口头或书面运用。3、初
步学会写钢笔字,写得正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖,注意字的间架
结构,初步养成认真临摹的习惯。
4、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯,能边听边思考,听出别人说话
中表达不当的地方;能听广播、看新闻,说要点;能有条理地介绍看到的情况,能
有条理地回答问话。
5、会正确、流利、有感情地朗读课文,能理解长句子的意思;在阅读时学会
使用常用的读书记号;能按事物的几个方面和抓住重点段分段,能说出段落大意;
能详细复述课文,掌握学习长__的方法。
6、初步学会有顺序有重点地介绍自己、描述自己的想法、说出自己的奇思
妙想,介绍自己的动物朋友。能有顺序有重点地介绍自己学会的一件事或一项技
能或是一份菜品,重点是介绍学的过程。学习写简单的诗歌,会进行童话的创编。
四、教学重点
1、培养学生良好的学习语文的兴趣。
2、帮助学生良好的学习习惯。(1)正确的坐姿(2)朗读声音要响亮(3)作业字
迹要工整,整洁,美观(4)积极发言,表达清楚(5)课堂上专心听讲
3、培养识字的能力,激发识字的愿望。
4、培养有感情地朗读课文的能力,注重语言的积累。
5、激发课外阅读的热情。
五、教学策略
为了更行之有效的培养学生良好的学习习惯,因此教师在教学活动之余,更
要动一番脑筋,因此,我暂定以下几方面的教学策略。
1、预习的习惯在学习新课之前,都要安排学生对要学的课文进行预习,完
成预习情况卡,预习卡上要包括以下几项,预习内容,预习过程及收获,预习评
价,我的问题。这就能使学生在老师讲授之前知道自己会什么,不会什么,明确
自己前进的方
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