统编版道德与法治三年级上册第一单元《快乐学习》教学设计.pdfVIP

道德与法治教学设计

学年度年级三学科道法授课教师

内容人教部编版三年级上册

本册教材主要围绕学生熟悉的、直接的生活领域而设

计，涉及《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中

“我的健康成长”“我的家庭生活”“我们的学校生活”三

个部分的课程内容。聚焦儿童健康成长中的学习问题和安全

问题，同时承接低年段关于家庭、学校两个生活领域的内容，

进一步深化学生对家庭和学校生活的认识和体会。根据“学

习生活”“学校生活”“安全成长”“家庭生活”四个学习

主题，设计了“快乐学习”“我们的学校”“安全护我成长”

全“家是最温暖的地方”四个单元。第一单元“快乐学习”主

册要包括全面的学习观、多种学习体验、学习自信心、学习好

总方法等内容。第二单元“我们的学校”涉及的主要内容是了

目解学校历史与机构认识教师的工作，能以力所能及的方式减

标轻教师负担，并从整体上认识学校对学生成长的意义在此基

础上，激发学生为学校建设作贡献的意愿。第三单元“安全

护我成长”内容主要包括珍爱生命，树立自我保护意识，防

范各种意外事故和不良分子对学生造成的伤害。第四单元

“家是最温暖的地方”着重从情感维度引导学生体会父母的

爱，理解父母爱的方式，同时，也引导学生表达自己对父母

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的爱，再通过社会性学习，认识家庭历史、家庭组成，并在

此基础上，引导学生体会我国重视家庭的传统观念。确定全

册总目标：

1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通

过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树

立最基本的社会公德意识。

2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和

对人的关注。

3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈

现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生

活的思考和关注。

4.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，

该学什么，不该学什么。

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单元教学计划

学年度年级三学科道法授课教师

内容第一单元（快乐学习）教学计划

学生进入三年级后，面临着新的挑战。学习信心、学习

习惯等方面问题的显现，给学生带来了困扰。本单元针对此

阶段存在于学生身上的较为普遍的问题安排了三课，以给学

生指明方向带其走出困境。

“学习伴我成长”将引导学生认识到人的成长过程是一

个不断学习的过程，学习对人成长有着重要意义，使其懂得

学习是每个人成长的需要，人人都要树立终身学习的观念。

此外，学习的途径和学习的内容是多种多样的。在生活中，

教

学习无处不在，处处有学问处处可学习。

材

“我学习，我快乐”将引导学生体会学习本身所蕴含的

分

快乐，以激发学生对学习的兴趣。同时，本课也未回避学习

析

过程中切实存在的困难，将引导学生体会战胜困难的乐趣给

学生以勇气和信心，并教给学生一些基本的解决问题的方

法。

“做学习的主人”意在帮助学生认识自己的长处和学习

潜力，树立学习信心，并从多多思、合理安排和利用时间养

成良好学习习惯等方面引导学生做学习的主人，积极主动地

学习。