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2024铜鼓县县城片区中小学选调教师历年考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.上课是教学诸环节中的（）环节。

A.中心

B.前提

C.一般

D.重要

【答案】：A

2.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。

A.榜样法

B.讨论法

C.引导法

D.谈话法

【答案】：A

3.课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的（）特点。

A.实践性

B.广泛性

C.自愿性

D.自主性

【答案】：B

4.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.直观性原则

D.可接受性原则

【答案】：D

5.数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。

A.很好地完成对心理问题的表征

B.有效地监控解题过程

C.牢记住题目内容

D.熟练地使用计算技能

【答案】：A

6.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有（）。

A.系统性

B.预见性

C.结构性

D.实效性

【答案】：B

7.人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是（）。

A.人际互斥

B.人际关系

C.人际沟通

D.人际交往

【答案】：B

8.在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（）。

A.自变量

B.无关变量

C.因变量

D.自变量与无关变量

【答案】：C

9.（）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。

A.课程管理

B.课程实施

C.课程结构

D.课程计划

【答案】：C

10.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.发现学习

【答案】：B

11.按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（）。

A.分析

B.领会

C.综合

D.应用

【答案】：B

12.实验法的主要特点是（）。

A.严格控制自变量

B.在真实的情境中进行

C.简便易行

D.探讨因果关系

【答案】：D

13.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。

A.动作技能学习

B.接受学习

C.机械学习

D.发现学习

【答案】：D

14.课的类型是由（）决定的。

A.学生的学习过程

B.教学的阶段性

C.课的任务

D.教师备课时

【答案】：C

15.教师的职业心理特征主要有（）。

A.认知、情绪和行为

B.认知、气质和行为

C.认知、人格和道德品质

D.认知、人格和行为

【答案】：D

16.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为（）。

A.语义记忆

B.情景记忆

C.形象记忆

D.情绪记忆

【答案】：B

17.硬水是指水中含有较多可溶性的（）化合物。

A.磷钾

B.钙镁

C.钠钙

D.钠钾

【答案】：B

18.市场经济条件下的收入分配是按照（）。来进行的。

A.追求最大收入的动机

B.价值规律

C.各种生产要素在生产中的贡献大小

D.按劳分配原则

【答案】：C

19.黑格尔说:真理是在漫长的发展着的认识过程中被掌握的。在这一过程中，每一步都是它前进的直接继续。这说明真理（）①在认识过程中不断被推翻。②在发展过程中不断超越自身。③是具体的有条件的④在认识中不断超越历史条件

A.①④

B.②③

C.③④

D.①②

【答案】：B

20.下列成语包含哲理对应错误的是：

A.斗转星移——世界上任何事物都是变化发展的

B.牵一发而动全身——部分对整体有时起着非常重要的作用

C.居安思危——要善于从矛盾的转化方面来看问题

D.否极泰来——矛盾双方的相互依存、相互促进

【答案】：D

21.当货币被用来偿还赊购商品或到期债务时，货币执行的职能是（）。

A.流通手段

B.贮藏手段

C.支付手段

D.价值尺度

【答案】：C

22.通货膨胀是一种货币现象，出现了通货膨胀意味着（）

A.居民储蓄率下降

B.货币发行量过多

C.货币发行量过少

D.居民储蓄率提高

【答案】：B

23.理性经济人的假设是西方经济学理论的逻辑基础，这个理论假设人是（）。

A