1.2内环境的稳态导学案高二上学期生物人教版选择性必修1(1).Docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费1金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

1.2内环境的稳态学案

【学习目标】

1.举例说明机体不同器官、系统协调统一地完成各项生命活动，是维持内环境稳态的基础，阐明稳态的调节机制。

2.通过思考、讨论稳态失调的实例，举例说明人体维持稳态的调节能力是有一定限度的以及内环境稳态对正常生命活动的重要意义。

3.简述稳态概念的发展，认同生命系统的不同层次普遍存在稳态。

【学习重难点】

【教学重点】内环境稳态及其调节机制。

【教学难点】内环境稳态的调节机制。

【预习新知】

内环境的动态变化

1．原因

(1)外因：外界环境因素的变化。

(2)内因：体内细胞代谢活动的进行。

2．实验——模拟生物体维持pH的稳定

（1）实验原理

本实验采用对比实

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >