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三年级下册道德与法治
第二单元知识点梳理
一、填空题。
1.我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
2.我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。
3.尽管我们熟悉这里，但也有同学提出一些令人困惑的问题。
4.因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方了如指掌。
5.我热爱这里，当然希望这里变得更美好。让我们一起来想想解决问题的办法吧！
6.常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。
7.邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！
8.邻居之间相处也会遇到矛盾。
9.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。
10.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也
就该寻找方法去沟通。
11.如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。
12.每个人的家乡都有着独特的自然风光。
13.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！特产就是指一个地
方特有的、著名的产品。
14.家乡的景美、物美，家乡的人更美。
15.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有
不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有所差异。
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16.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互
理解、相互包容。
二、你问我答
1.你的家住在哪里？那里都有什么？
我的家住在XX，对面有一个欢声笑语的游乐场，后面有许多家家户户的人，都
居住在哪里。
2.在你生活的地方，你最喜欢哪里？
我最喜欢村后的小树林，我常和伙伴们在这里捉迷藏、看蚂蚁；
我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。
3.你熟悉小区里的哪些人和事？
奶奶经常给我讲家乡的传说；
我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生；
我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。
4.居委会、村委会、小区物业都负责什么？
三个机构，负责日常卫生及日常事务管理，包括绿化、设施、设备、管理等。
5.你们村或社区开展过哪些活动？
播放公益电影、广场舞比赛、拔河比赛、庆新年活动、篮球比赛，庆三八妇女
节活动。
6.你们的家或小区有哪些地方需要改进？你能什么？
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广场上的路灯坏了。
去找物业修理。
7.你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？
认识。跳绳、荡秋千、下象棋、捉迷藏。
8.如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
客人：注意礼貌，不在别人用餐或休息时打扰别人，见到长辈要主动问好；
主人：热情款待，分享自己的玩具食物等。
9.说说邻居帮助你的事。
（1）放学时，邻居阿姨会把我一起送回家；
（2）每当我去邻居家玩时，邻居总是会分享食物；
（3）打印试卷时，邻居总会打印两份，一份给我。
10.你能为邻里做些什么呢？
（1）张奶奶在过马路，我去扶她一把；
（2）李叔叔在收割玉米，我去帮助他；
（3）我顺手把李明家的垃圾去了。
11.你是如何处理邻里生活之间矛盾的？
做错事情应该主动道歉；邻里之间相处应该相互理解，相互包容。
12.要想处理好邻里关系，应当注意些什么？
做事换位思考，多为邻居想一想，邻里相处相互理解，相互包容。宽容大度，
礼让为先。
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