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3.声音的传播和利用;1.通过观察和实验,初步认识传播的条件,提高学生初步的观察能力并学习初步的研究方法。
2.知道声音的传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同。
3.学生能理解声音可以传递信息和能量。
4.学生能举例说明声音在日常生活、工业生产、医疗、军事等方面的应用。
通过探究活动,激发学习兴趣和求知欲,并乐于探索自然现象中蕴含的道理。;课题引入;一、声音的传播;一、声音的传播;6、人耳感知声音的基本过程:外界通过空气传来的声音引起鼓膜振动,通过听小骨及其他组织把信号传给听觉神经,听觉神经再把信号传给大脑,人就听到声音。
7、骨传导:声音还可以通过头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉,叫骨传声。
8、人耳听到声音的条件:
(1)声源发出声音;
(2)有介质传递声音;
(3)声音能引起人耳的感知;
(4)人耳的听觉正常。;典例精析;典例精析;典例精析;典例精析;二、声速;二、声速;二、声速;二、声速;典例精析;典例精析;典例精析;典例精析;典例精析;典例精析;三、声与信息;三、声与信息;三、声与信息;三、声与信息;典例精析;典例精析;典例精析;典例精析;四、声与能量;四、声与能量;四、声与能量;典例精析;典例精析;课堂反馈;课堂反馈;课堂反馈;课堂反馈;课堂小结;作业
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