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第4课时弹簧测力计;【教学准备】弹簧测力计、教学课件、各种重物。
;【教学目标】科学概念目标：1.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。2.弹簧测力计是利用弹簧受力大，伸长长的特征制作的，弹簧的伸长特征与橡皮筋相似。3.力的单位是牛顿。科学探究目标：1.认识弹簧测力计的基本结构。2.使用弹簧测力计测量力的大小。科学态度目标：1.发展进一步研究力的兴趣。2.树立细致、有步骤工作的态度。科学、技术、社会与环境目标：1.体会到不同测量工具可以解决不同的现实问题。2.用弹簧测力计可以测量物体的重力。【教学重点】会使用弹簧测力计测量力的大小。
;导入新课
前几节课，我们学习了用各种力驱动小车，也知道了各种控制力的手段。怎样知道我们用了多少力呢？;弹簧测力计;弹簧测力计也叫弹簧秤，是一种测量力大小的工具。;;;观察弹簧测力计的刻度，弄清每一大格是多大力，一小格是多大的力？;使用弹簧测力计测重力时应注意：;;;1.体验：用手慢慢拉动挂钩，分别使指针指向1N、2N、5N等，感受不同大小的力。;1.弹簧测力计的弹力是怎样产生的？为什么弹簧测力计能测量力的大小？;;拓展
这是用橡皮筋、硬纸板、曲别针制作的测力计。想一想，怎样标画出这个测力计的刻度呢？课下同学们也动手试试吧。
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