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中学生父母教养方式自尊与学习倦怠的关系研究汇报人:XX20XX-01-26
目录引言文献综述研究方法研究结果讨论与分析结论与建议
01引言
研究背景010203当今社会,中学生的学习压力和倦怠现象日益严重,引起了广泛关注。父母教养方式对学生的心理健康和学习状态有着重要影响。自尊作为个体心理健康的核心要素,与学习倦怠密切相关。
探讨中学生父母教养方式、自尊与学习倦怠之间的关系。分析不同父母教养方式对中学生自尊和学习倦怠的影响。为改善中学生的学习状态和心理健康提供理论依据和实践指导。研究目的
理论意义丰富和发展父母教养方式、自尊与学习倦怠的理论体系,为相关领域的研究提供新的视角和思路。实践意义指
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