1.3.2+动物体的结构层次（新教材课件） 七年级生物上册 （人教版2024）.pptx

动物体的结构层次第三章从细胞到生物体第二节第一单元生物和细胞人教版?生物?七年级?上册?课件

010203学习目标运用比较、归纳等方法，构建组织概念。利用显微镜观察人体的组织，描述构成不同组织细胞的特点，推测其功能。以人体为例，描述动物体的结构层次。04初步形成生物体是一个统一的整体的生物学观点。

新教材在实验探究部分增加“心肌永久玻片标本”图片，构建器官概念时，增加了观察思考“胃的组织构成与功能。”教材插图删除大脑、胃、心脏”图。P42组织的概念中，“后代”改为“子代细胞“、”叫做“改为”叫作“P43图1-17中神经组织和软骨位置调换，并在神经后添加“组织”。P45右侧增加”小资料“新旧教材变动（仅供教学参考）

温故知新1.细胞分裂：是个细胞分裂为个细胞的过程。2.细胞分裂的过程：（由内到外）（1）由一个分成两个；（2）平均分成两份，每份各含一个细胞核；（3）动物细胞的从细胞中部往内凹陷，缢裂为两个；植物细胞则在原来的细胞中央，形成新的和，最后分裂产生两个细胞。3.在细胞分裂中，最明显的特征是的变化。新细胞和原细胞染色体形态和数目。4.细胞分裂的结果：。一二细胞核细胞质细胞膜细胞膜细胞壁染色体复制、分配相同数目增多

新课导入动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。组成人体的细胞大约有100万亿个，至少有200种以上。不同类型的细胞是怎样形成的？

红细胞神经细胞肌肉细胞口腔上皮细胞新课学习一、细胞分化形成不同的组织受精卵分化分裂细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞，在形态、结构、和生理功能上发生差异性的变化。

红细胞神经细胞肌肉细胞口腔上皮细胞上皮组织神经组织肌肉组织结缔组织细胞组织分化组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

实验·探究人体的基本组织目的要求观察人体基本组织的永久玻片标本，认识人体的四种基本组织。材料用具人体四种基本组织的永久玻片标本、显微镜方法步骤低倍镜观察组织细胞后，高倍镜观察组织细胞的形态特点

名称组成主要功能由上皮细胞构成，细胞排列。由构成种类很多由构成上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织阅读课本P43，讨论人体四种基本组织的结构特点和功能，完成下表。具有、、、营养等功能。能够感受，传导。具有、分泌等功能具有和等功能小组·探究

上皮组织特点：由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少分布：体表、消化道和呼吸道等管腔内表面、各种器官的外表面，构成腺体等功能：保护和分泌等消化道的上皮组织汗腺小肠腺

心脏壁上的心肌附着在骨骼上的骨骼肌消化道上的平滑肌肌肉组织特点：主要由肌细胞构成，有明显的纹理分布：附在骨骼上、心脏的壁、消化道、血管壁等功能：收缩和舒张

神经组织特点：主要由神经细胞构成，神经细胞具有突起分布：分布于脑、脊髓、全身各处功能：感受刺激、传导神经冲动、起调节和控制作用

软骨脂肪血液结缔组织特点：细胞排列疏松，细胞间质多分布：血液、脂肪、软骨、肌腱、韧带等，分布广泛。功能：支持、保护、连接和营养等

名称组成主要功能由上皮细胞构成，细胞排列。由构成种类很多由构成上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织具有、、、营养等功能。能够感受，传导。具有、分泌等功能具有和等功能紧密保护肌肉细胞收缩舒张支持连接保护神经细胞刺激神经冲动细胞组织分化总结·归纳

二、组织进一步形成器官大脑胃心脏肾脏器官：由不同组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官。组织器官

胃