1.2.3+动物细胞（新教材课件） 七年级生物上册 （人教版2024）.pptx

第一单元生物和细胞人教版?生物?七年级?上册?课件第二章认识细胞第三节动物细胞

制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察，提升实验能力。01认识动物细胞的基本结构和功能，初步形成结构与功能相适应的观念。02通过说出动物细胞、植物细胞基本结构的异同点，学会归纳的科学方法。03学习目标

新旧教材变动（仅供教学参考）P27“想一想议一议”中，改成情景导入，由观察植物细胞过渡到观察动物细胞，更具有逻辑性。“P27实验探究”中的实验目的增设“观察动物细胞永久玻片标本”，和“练习画动物细胞结构简图”。P28新教材中将“稀碘液”改为“碘液”,人的口腔细胞图更变为一个，且标注倍数。P28“讨论”删除“为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色”及讨论2问法更宏观：”人的口腔上皮细胞“改为”动物细胞“。P29增设观察思考：补充更多的哺乳动物细胞模式图。P30页：动物细胞模式图更换P30增设”项目链接“和”科学方法——归纳“两个栏目。

温故知新回顾制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤擦滴撕展盖染+吸

新课导入在观察到植物细胞的结构之后，小慧很好奇：“显微镜下的动物细胞是什么样的呢？”与观察的植物细胞一样，被观察的动物材料也需要薄而透明。想一想：可以采用哪些材料来制作动物细胞临时装片？

一、观察动物细胞新课学习实验目的①制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。②认识人的口腔上皮细胞的基本结构。③认识动物细胞的基本结构。④练习画动物细胞结构简图。材料用具动物细胞永久玻片标本、生理盐水，碘液，无菌牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜等。

方法步骤①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。擦一、制作人的口腔上皮细胞临时装片

②在载玻片的中央滴一滴生理盐水。滴维持细胞的正常形态滴生理盐水的原因？

③漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内侧壁上轻刮几下。刮

把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂抹几下。涂避免细胞重叠，影响观察。

④用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。盖注意避免盖玻片下出现气泡

⑤在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。染+吸

擦滴刮涂盖染、吸观看视频，总结归纳实验步骤

二、观察人的口腔上皮细胞临时装片将临时装片放在光学显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。三、观察动物细胞永久玻片标本用显微镜观察动物细胞永久玻片标本，注意观察它们的形态和结构。人的口腔上皮细胞人血涂片

四、绘图依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试注出各部分结构。1.用铅笔绘制，图一般偏左上方，图中较暗的地方用细点表示；2.一般在图的右侧注文字说明。3.图下方写上所画图形的名称。

讨论①制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？用生理盐水可以保持细胞正常的形态功能，若用清水细胞会吸水胀破。②你所观察的动物细胞的基本结构是怎样的？基本结构：都有细胞膜、细胞质、细胞核人的口腔上皮细胞

二、动物细胞的基本结构和功能动物细胞的形态与结构观察?思考肌细胞上皮细胞软骨细胞神经元（神经细胞）动物细胞的形态不尽相同，但基本结构是一样的。

动物细胞模式图细胞核含有遗传物质（DNA），控制着细胞的生长、发育和遗传，是细胞的控制中心。动物细胞的基本结构和功能

动物细胞模式图细胞膜保护细胞和控制物质进出，将细胞内外环境分隔开。动物细胞的基本结构和功能

动物细胞模式图线粒体进行呼吸作用的场所，又称为“动力车间”，为生命活动提供能量。动物细胞的基本结构和功能

动物细胞模式图细胞质细胞膜以内、细胞核以外的部分叫细胞质，它是生命活动的主要场所。动物细胞的基本结构和功能

视频总结：动物细胞的基本结构和功能

洋葱鳞片叶内表皮细胞人体口腔上皮细胞金黄色葡萄球菌（细菌）酵母菌无论植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由细胞构成的。因此，可以认为，细胞是构成生物体的基本单位。

科学方法——归纳动植物细胞的异同细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体线粒体液泡植物细胞动物细胞相同点：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体不同点：细胞壁、叶绿体、液泡

科学方法——归纳归纳是指由一系列具体事物推出一般结论的思维方法。归纳时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有某种属性，从而判断该类事物都具有这一属性。例如，观察很发现很多细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，由此得出细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核。动物细胞模式图植物细胞模式图

课堂总结动物细胞观察动