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- 2024-08-19 发布于河北
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本篇大纲探讨了小学英语三年级下册第二单元BLetsTalk教学设计的学习情
基于课程标准的教学设计说明
我所执教的内容是小学英语三年级下册第二单元B部分的Letstal,对应课程标准
中的二级目标。在教学设计时一直是以课程标准为依托,努力践行和体现课程标准的精神。
一、教学设计的理论支撑:努力体现英语英语课程工具性和人文性双重性质。
1.工具性的体现:本节课的教学设计通过各种教学活动,运用核心语言,发展学生的听、
说、读、写各项技能,在课堂中,学生能用英语做事情,初步形成用英语与他人交流的能力,
进一步促进思维能力的发展。
2.人文性的体现:本节课的教学设计中在播放M
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