2.长度和时间的测量（二）-长度和时间的特殊测量方法 课件 八年级物理上册（人教版2024）.pptx

2.长度和时间的测量（二）

——长度和时间的特殊测法;1.掌握累积法的使用：了解并学会运用累积法来测量细小或薄型物体的长度或厚度。

2.熟练配合法（卡测法）：学会在无法直接测量物体长度时，如球的直径，利用其他工具如三角板和直尺进行配合测量。

3.学会使用身体上的“尺”，通过对比估测物体的长度。

4.学会使用“化曲为直法”测量不易直接测量的长度。

5.学会使用“滚轮法”和“比例法”测量长度。

6.会用打点计时器测量、记录时间和长度。

7.了解并掌握正确读数与记录，培养实验精神与科学态度，同时培养实验能力和科学素养。

;在一次户外活动中，我们想要知道距某个地点有多远，但手头却没有测量工具？或者，在旅途中，我们想要估算一座山峰的高度，但又没有专业的测量设备？怎么办呢？

这些问题看似棘手，其实，我们的身体和周围的环境就提供了足够的线索来进行长度的估测。想象一下，你站在一片开阔的田野上，远处有一座小山。虽然你没有测距仪，但你可以通过观察、比较和推理，来大致估算出那座小山离你有多远。

那么，如何进行这样的估测呢？让我们一起来学习长度的一些特殊测量方法吧！;利用人体中藏有的“尺”或生活中比较熟悉一些物体长度，通过比较来估测另一个物体的长度，如一根手指的宽度大约1cm；一“拃”的长度约15-20cm；人站立时身高大约是脚长的7倍；脸宽大约为15cm；成年人步长大约为75cm；人的展臂大约与人的身高相等；人的手掌长大约为15cm、宽大约为10cm等。;典例精析;典例精析;典例精析;知识点二累积法;知识点二累积法;典例精析;知识点三平移法（组合法）;典例精析;知识点四化曲为直法;知识点四化曲为直法;知识点四化曲为直法;典例精析;知识点五滚轮法;典例精析;知识点六比例法;知识点七打点计时器;典例精析;课堂反馈;课堂反馈;5．（23-24八年级上·福建泉州·期末）小宇用刻度尺和三角板测量一枚硬币的直径，如图所示，则硬币的直径为（）

A．8.5cm B．2.5cm C．8.52cm D．2.52cm

6．（23-24八年级上·广西柳州·期中）小栗路过操场，她想试??测量操场一圈的长度，她应该使用哪种测量方式更加适合（）

A．化曲为直法 B．卡尺法 C．滚轮法 D．累积法

7．（23-24八年级上·全国·期末）小亮在“长度的测量”实验中，将一条厚薄均匀的铜丝紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，铜丝环绕了整整30圈，则铜丝直径约为（）

A．15.00cm B．0.50cm

C．5.00cm D．0.17cm;8．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）如图所示的停表示数为。某同学采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得硬币的直径D＝。

9．打点计时器每秒钟打点次，即每打两个点的时间间隔是秒，打点计时器从左向右打出的点如图所示，可知物体运动越来越（选填“快”、“慢”）．A、B两点时间间隔是秒．;课堂小结