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等分幼儿园练习题

一、选择题

1.下列哪个图形可以被平均分成4份？

A.正三角形

B.长方形

C.圆形

D.梯形

2.小明有8个苹果，他想平均分给他的4个朋友，每个朋友能分到几个苹果？

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

A.13

B.15

C.16

D.17

二、填空题

1.一个正方形有______条边，如果将正方形平均分成4份，每份的形状是______。

2.小红有10个糖果，她要平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分到______个糖果。

3.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，如果将长方形平均分成5份，每份的面积是______平方厘米。

三、判断题

1.一个圆形可以被平均分成3份。（）

2.9可以被3整除，所以9可以被平均分成3份。（）

3.一个正方形不能被平均分成5份。（）

四、应用题

1.小华有12个橘子，他想平均分给他的朋友们，如果每个朋友可以分到4个橘子，小华需要邀请几个朋友？

2.幼儿园里有18个小朋友，老师准备了36个饼干，要平均分给每个小朋友，每个小朋友能分到几个饼干？

3.一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，如果将长方形平均分成3份，每份的面积是多少平方厘米？

五、连线题

请将下列图形与它们可以被平均分成的份数连线：

正方形______4份

圆形______3份

长方形______2份

梯形______无法平均分

六、简答题

1.请问如何将一个蛋糕平均分成8份？

2.如果你有20颗星星贴纸，你想平均分给5个同学，每个同学能得到多少颗？

3.说出三种可以平均分成6份的物体。

七、操作题

1.请用彩笔画出一个正六边形，并将其平均分成6个小三角形。

2.用剪刀将一张A4纸平均分成4份，并说出每份的形状。

3.用积木搭建一个长方体，然后将其平均分成8个小长方体。

八、拓展题

1.一个班级有40名学生，如果要把他们分成5个小组，每个小组应该有多少人？

2.有一篮子水果，共有50个，如果要把这些水果平均分给10个小朋友，每个小朋友能得到几种不同的水果？

3.一个圆形的直径是10厘米，如果将其平均分成5份，每份的弧长是多少厘米？

九、数学故事题

小明和小华去果园摘水果，他们一共摘了36个苹果，18个橙子，24个香蕉。他们想把所有的水果平均分成若干份，每份都有苹果、橙子和香蕉。请问他们最多能分成几份？

十、逻辑推理题

1.如果一个正方形可以被平均分成4份，那么一个边长是原来两倍的正方形可以被平均分成几份？

2.小刚有10个球，他想平均分给他的朋友们，如果每个朋友至少能得到1个球，那么小刚最多可以邀请多少个朋友？

答案

一、选择题

1.C

2.A

3.C

二、填空题

1.四、正方形

2.2

3.10

三、判断题

1.×

2.√

3.√

四、应用题

1.3个朋友

2.每个小朋友能分到2个饼干

3.每份的面积是50平方厘米

五、连线题

正方形______4份

圆形______无法平均分

长方形______2份

梯形______3份

六、简答题

1.可以先将蛋糕切成两个半圆，然后再将每个半圆切成4份相等的扇形。

2.每个同学能得到4颗星星贴纸。

3.例如：一个圆盘、一个披萨、一个甜甜圈。

七、操作题

（此部分题目需要实际操作，故不提供答案。）

八、拓展题

1.每个小组应该有8人。

2.每个小朋友能得到2种不同的水果。

3.每份的弧长是6.28厘米（圆周长的一半除以5）。

九、数学故事题

他们最多能分成6份，因为36、18、24的最大公约数是6。

十、逻辑推理题

1.一个边长是原来两倍的正方形可以被平均分成16份。

2.小刚最多可以邀请9个朋友（因为每个朋友至少得到1个球，小刚自己留一个球）。