第六章数学中的美学方法.pptxVIP

第六章数学中的美学方法近两个世纪以来，数学美的研究在一些数学方法著述中已占有一席之地，已有更多的科学家在工作中由于运用了数学美方法而取得了创造性的成果。人们对美的本质、美的规律的探讨远在古代就已经产生。但究竟什么是美？长期以来，哲学家、美学家、文艺评论家们各抒己见，异说纷纭，至今尚没有普遍认可的“定义”。第六章数学中的美学方法全文共75页，当前为第1页。

科学美学的发展经历了兴衰交替的若干阶段，从古希腊到18世纪的中叶，在两千余年的漫长的时期中，科学家、哲学家常统于一人，他们在论及自然科学理论的同时常常发表科学美的有关见解，这一时期，人们对科学美的追求显著地促进了科学研究，18世纪中叶，美学开始从科学中分化出来，1750年德国哲学家鲍姆嘉通的《美学》第一卷出版，标志着美学成为一门独立的学科。第六章数学中的美学方法全文共75页，当前为第2页。

在古代、近代或现代，数学美就像科学的绿色草坪中的一朵盛开的红花，它是那样鲜艳、引人注目，那样历久不谢，事实证明，现代科学发展的主要特征之一，是在研究中运用数学工具，并借助数学来表达它的重大成果。数学家哈尔莫斯指出:“数学是创造性的艺术，因为数学创造了美好的新概念，数学家象艺术家们一样的生活，一样的工作，一样的思索。”第六章数学中的美学方法全文共75页，当前