2.2 性质活泼的氧气（同步课件） 九年级化学上册 （沪教版2024）.ppt

木炭木炭在空气中燃烧实验名称实验现象实验结论反应表达式木炭在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧实验探究：木炭的燃烧探究新知氧气的用途氧气的性质实验名称实验现象实验结论反应表达式木炭在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧持续发红，放出热量剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成无色的能使澄清石灰水变浑浊的气体木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈碳+氧气二氧化碳点燃CO2CO2实验探究：木炭的燃烧探究新知氧气的用途氧气的性质用坩埚钳夹持木炭，用酒精灯点燃，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，倒入少量澄清石灰水。防止瓶中氧气因受热逸出检验产物二氧化碳实验探究：木炭的燃烧探究新知氧气的用途氧气的性质蜡烛蜡烛在空气中燃烧实验名称实验现象实验结论反应表达式蜡烛在空气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧实验探究：蜡烛的燃烧探究新知氧气的用途氧气的性质实验名称实验现象实验结论反应表达式蜡烛在空气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧发出黄色火焰，放出热量剧烈燃烧，发出白光，放出热量，集气瓶内壁有小水珠，产生使澄清石灰水变浑的气体蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更剧烈石蜡+氧气二氧化碳+水点燃O2CO2H2O实验探究：蜡烛的燃烧探究新知氧气的用途氧气的性质细铁丝铁丝在空气中加热铁丝在氧气中燃烧实验探究：铁丝的燃烧实验名称实验现象实验结论反应表达式铁丝在空气中加热铁丝在氧气中燃烧探究新知氧气的用途氧气的性质实验名称实验现象实验结论反应表达式铁丝在空气中加热铁丝在氧气中燃烧持续红热，不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色固体产生在空气中不能燃烧的铁丝在纯氧中能迅速燃烧铁+氧气四氧化三铁点燃FeO2Fe3O4实验探究：铁丝的燃烧探究新知氧气的用途氧气的性质（1）在螺旋状的细铁丝末端系上火柴梗；（2）用坩埚钳夹住铁丝并点燃末端的火柴梗，待火柴梗即将燃尽时，将它们由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中。（预先在集气瓶底铺少量沙子或加少量水）。引燃铁丝防止反应产生的高温固体溅落瓶底，避免集气瓶炸裂实验探究：铁丝的燃烧增大受热面积防止火柴梗燃烧消耗过多的氧气探究新知氧气的用途氧气的性质探究新知方法导引：归纳归纳是化学科学研究中一种常用的方法。化学研究物质的性质和它们的变化，各种各样的物质在化学变化中遵循一些共同的规律。为了寻找这些规律，归纳是科学家通常使用的一种方法。归纳需要以大量的实验事实作为基础。例如，通过观察、研究物质与氧气反应的大量实验现象，可以归纳出反应规律：一定条件下，氧气能与许多物质发生化学反应。可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈，某些在空气中不易燃烧的物质,在氧气中却可以燃烧。氧气的化学性质比较活泼，许多物质会与氧气发生氧化反应。二、化学性质探究新知氧气的用途氧气的性质磷＋氧气五氧化二磷碳＋氧气二氧化碳铁＋氧气四氧化三铁点燃点燃点燃都有氧气参加观察思考：下列三个化学反应有什么共同的特征？探究新知氧气的用途氧气的性质产物只有一种化合反应1.概念：由两种或两种以上物质生成一种新物质的化学反应。三、化合反应和氧化反应探究新知氧气的用途氧气的性质2.特点：多变一A+B+···→X1.定义：（1）剧烈氧化：如燃烧、火药爆炸（2）缓慢氧化：如动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀、食物的腐烂、有机肥的腐熟、酒、醋的酿造都有氧气参与，都放热2.分类：物质与氧气发生的化学反应称为氧化反应。探究新知氧气的用途氧气的性质氧化反应氧气的用途02探究新知氧气的用途氧气的性质根据氧气的性质,推测氧气的用途,举例说明氧气对人们日常生活的影响。性质决定用途体现交流讨论：探究新知氧气的用途氧气的性质氧气作助燃剂氧气有助燃性体现决定长征七号运载火箭用液氧做助燃剂氧炔焰用于焊接和切割金属用纯氧代替空气，可以获得更高的温度四、氧气的用途探究新知氧气的用途氧气的性质2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播