动物生命活动调节的综合分析（课件）-2025年高考生物一轮复习（新教材新高考）.pptxVIP

2025年·高考生物·一轮复习必备精品第八单元稳态与调节第30讲动物生命活动调节的综合分析

考情分析考点由高考知核心知识点预测动物生命活动调节的综合分析考点一:下丘脑在稳态调节中的作用模型（3年8考，全国卷3年1考）（2024·湖北、2024·吉林）（2023·辽宁）（2022·江苏、2022·福建）题型：选择题、解答题内容：本专题知识难度较高，要求基础要扎实。考查学生对相关调节的整体性的认识,或结合一些情景信息或表格信息设置题目，考查学生的应变能力、获取信息和综合分析能力。考点二:动物生命活动调节的综合模型（3年23考，全国卷3年1考）（2024·浙江、2024·甘肃）（2024·安徽）（2023·重庆、2023·江苏）（2023·全国）（2022·北京)

1.下丘脑在稳态调节中的作用模型。2.生命活动调节方式的基础模型。3.动物生命活动调节的综合模型。课标要求

01夯基·考点讲解考点一下丘脑在稳态调节中的作用模型知识点一下丘脑在稳态调节中的作用模型考点二动物生命活动调节的综合模型知识点一用比较法突破生命活动调节的不同途径（热考点）知识点二动物生命活动调节的模型综述02提升·真题研析03拓展·教材深挖拓展及长句表达归纳总结＋易错辨析＋教材隐性知识＋拓展延伸逐项剖析＋规律探寻内容概览

考点一下丘脑在稳态调节中的作用模型知识点一、下丘脑在稳态调节中的作用模型

考点一下丘脑在稳态调节中的作用模型知识点一、下丘脑在稳态调节中的作用模型下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：感受如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平衡传导如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感分泌①水盐平衡过程中，可分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收；②体温调节过程中，可分泌促甲状腺激素释放激素调节下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等

考点训练1.下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。据图分析下列说法正确的是（）A.下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节B.激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用C.c表示胰岛A细胞，d、e分别表示垂体和肾脏D.寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素①⑤⑥分泌减少激素②(胰岛素)降低血糖用、激素④(肾上腺素)可提高细胞代谢，升高血糖，两者之间为相抗衡作用b为胰岛A细胞，c为肾上腺细胞，d表示垂体，e表示肾小管和集合管①(抗利尿激素)减少，⑤(促甲状腺激素释放激素)⑥(促甲状腺激素)的释放促进⑦(甲状腺激素)释放增多

考点训练2.如图1是甲状腺激素分泌的调节过程，图2表示下丘脑与垂体(A、B两部分)的两种联系方式(甲、乙)。分析回答下列问题：(1)激素①②分别是_______________________、______________。促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素(2)激素①、甲状腺激素都可作用于下丘脑细胞，两者的受体分别位于下丘脑细胞的_________、_______(填“细胞膜”或“细胞内”)。细胞膜细胞内

考点训练2.如图1是甲状腺激素分泌的调节过程，图2表示下丘脑与垂体(A、B两部分)的两种联系方式(甲、乙)。分析回答下列问题：(3)在寒冷刺激时，下丘脑分泌激素①经图2中_____(填“甲”或“乙”)联系方式运输到_____(填“A”或“B”)垂体，使激素②增加，此过程的调节方式是________________。乙B神经—体液调节

考点训练2.如图1是甲状腺激素分泌的调节过程，图2表示下丘脑与垂体(A、B两部分)的两种联系方式(甲、乙)。分析回答下列问题：(4)原发性甲亢患者激素②的量_____，但激素①的量不能确定，据图1分析其原因是__________________________________________________________。减少激素①的量同时受激素①、激素②、甲状腺激素的调节

考点二动物生命活动调节的综合模型知识点一、用比较法突破生命活动调节的不同途径（热考点）

考点二动物生命活动调节的综合模型知识点一、用比较法突破生命活动调节的不同途径（热考点）神经调节模型?特点完全依赖反射弧完成，仅涉及“神经递质”这种信号分子实例膝跳反射、缩手反射等体液调节模型?特点涉及“激素”或其他化学物质实例人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖降低