部编版六年级语文上册 第1单元（教学课件）1 草原.pptxVIP

1草原;课文导入;走进作者;学习提醒;字词学习;书写指导;半包围结构。“广”

的撇舒展，能包住“付”

和“肉”。;整体感知;1这次，我看到了草原……;2我们访问的是陈巴尔虎旗……忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客……

3蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的……

;4也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉……

5饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！;品读鉴赏;那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。;在天底下，一碧千里，而并不茫茫。;为什么老舍先生写草原会用到“绿毯”“大花”“中国画”“小诗”这样的词语呢？;那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。;领悟表达;对比阅读;指导背诵;

●看到羊群一会儿上，一会儿下，就像看到了白色的大花。

●看到小