部编版六年级语文上册 第1单元（教学课件）语文园地一.pptxVIP

语文园地一六年级语文·上册第一课时

交流平台阅读文章，首先要读懂，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。在此基础上，还要能从所读的文章想开去。

你是怎样从所读的内容想开去的？☆可以从课文内容联想到更多。☆可以展开想象，进入课文描绘的世界中。

说说自己在阅读时想开去的经历。阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景，与作者产生共鸣，从而加深对课文思想感情的理解。联系自己的生活经验想开去。《丁香结》写到丁香结引发了作者对人生的思考，由此可以想到其他有象征意义的植物，如梅、兰、竹、菊，想到这些植物象征着什么，由这些植物想到人生的追求。从课文内容联想到更多，联想到其他具有象征意义的植物。

思考：你觉得阅读时用上“从所读的内容想开去”这个方法有什么好处？阅读的时候想开去，可以深化对课文内容的理解，还可以活跃思想，激发创造力。我们应该在这方面多下功夫。

词句段运用（1）读一读，看看这些句子有什么特点？漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

我是……，我是……，我是……。句1的句式句2的句式句3的句式……，就像……