八年级语文下册 第一单元 2 回延安教案 新人教版.docx

八年级语文下册第一单元2回延安教案新人教版

主备人

备课成员

教材分析

《回延安》是人教版八年级语文下册第一单元的第二篇文章，课文以作者回延安的所见所感为线索，描绘了延安新貌，表达了作者对延安的热爱之情。本节课的教学目标是让学生通过理解课文内容，感受作者对延安的深厚感情，体会作者用词的精妙，提高学生的语文素养。同时，通过本节课的学习，让学生了解延安的历史变化，培养学生的爱国情怀。在教学过程中，我将引导学生通过自主学习、合作探究的方式，深入理解课文内容，提高学生的阅读理解能力和写作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提升学生的语文学科核心素养，主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《回延安》，使学生能够运用课文中的语言表达自己的情感，发展语文思维，提升审美鉴赏能力，同时理解并传承延安精神，增强文化意识。在教学过程中，我将注重引导学生深入文本，通过朗读、讨论、写作等方式，锻炼语言表达能力，培养文本理解和分析能力，提高学生的语文综合素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文《回延安》的内容，把握作者的情感变化。

2.分析课文中作者用词的精妙，体会语言的魅力。

难点：

1.理解作者对延安的深厚感情，感受课文的情感氛围。

2.深入分析课文中的修辞手法，领会作者的表达技巧。

解决办法：

1.通过分组讨论、分享心得，让学生相互启发，加深对课文内容的理解。

2.利用多媒体展示延安的历史图片和相关视频，帮助学生形象地感受延安的变化，激发学生的爱国情怀。

3.引导学生在朗读中感受课文的语言美，通过模仿作者的写作手法，提高学生的写作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《回延安》这篇课文的学习资料，包括课本和相关的辅导书籍。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。可以收集一些延安的历史图片，如抗日战争时期的延安、改革开放后的延安新貌等，以及一些相关的视频资料，如延安的历史纪录片、歌曲《延安颂》等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课的内容不涉及实验，所以无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成分组讨论区，每个小组围坐在一起，方便学生进行讨论和交流。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便进行多媒体演示和播放相关资源。

6.网络资源：确保教室有稳定的网络连接，以便在教学中查找和分享在线资源。

7.作业布置：提前准备相关的作业题目，如要求学生写一篇关于自己对延安的感悟的短文，或者设计一道关于《回延安》的思考题，让学生课后思考和练习。

8.教学反馈：准备一份教学反馈表，让学生在课后对自己的教学进行评价和建议，以便改进教学效果。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《回延安》这篇课文的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《回延安》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《回延安》的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《回延安》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《回延安》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《回延安》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的语文基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《回延安》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《回延安》这篇课文的内容，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕课文内容展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计写作实践活动，让学生在实践中体验课文知识的应用，提高写作能力。

在《回延安》新课呈现结束后，对课文内容进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对课文知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

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