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返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录命题者说:培养由特殊到一般的思维模式,探究定值、定点、定向问题的解题方式和思路,提高逻辑推证能力.C7.定值、定点、定向问题第1题第2题第3题第4题第5题第6题第7题第8题第9题第10题返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录命题者说:能利用等价转化的方法表现条件,培养整体意识和设而不求的计算技巧.C5.求值、求点、求方程第1题返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录命题者说:熟练掌握解析几何中各种运算特点,注重函数思想、不等式思维的培养.C6.最值及范围问题第1题第2题第3题第4题第5题第6题第7题第8题第9题第10题第11题第12题返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录高考·数学第*页真题分类43圆锥曲线的综合问题第十章圆锥曲线§10.5圆锥曲线的综合问题真题分类43圆锥曲线的综合问题返回总目录C1.研究常见方程表示的曲线C2.求轨迹或轨迹方程C3.直线与圆锥曲线的位置关系及其判定C4.相交弦长的计算和面积问题C5.求值、求点、求方程C6.最值及范围问题C7.定值、定点、定向问题C8.存在性问题、探索性问题C9.几何关系的判断与证明C10.椭圆、双曲线、抛物线的综合考查命题者说:能利用方程思想,用代数方法判断曲线类型,研究曲线的性质.返回目录C1.研究常见方程表示的曲线第1题第2题第3题返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录返回层目录返回目录
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