2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册1.1+奏响中学序曲.pptxVIP

课程介绍！本学科全称《道德与法治》因为今年新教材改版，目前只了解初一上学年的知识内容，本册教材主要包括四个单元，始于梦想，通过认识自己，处理学习和人间关系问题，树立正确的人生观！

单元导读第一单元少年有梦第一课开启初中生活第二课正确认识自我第三课梦想始于当下1.1奏响中学序曲1.2规划初中生活2.1认识自己2.2做更好的自己3.1做个追梦少年3.2学习成就梦想第一课激发我们对初中生活的热爱与向往，学会积极面对新生活的挑战，学会规划初中生活。第二课引领我们探索自我，学会发现自己的优点，接纳自己的不完美，努力成为更好的自己。第三课激发我们的梦想火花，感受梦想的力量。让我们为实现梦想努力学习，勇于实践。第一大单元为我们构建了一个全面的、系统的成长框架。引领我们立足当下、探索自我、筑梦前行，绽放属于自己的光彩。

1.1奏响中学序曲

1.道德修养：通过名人案例，了解他人中学时代的生活经历，体会中学时代的独特价值和意义，热爱初中生活。2.健全人格：通过比较小学和初中的不同，知道中学生活为我们提供了新的机会和新的要求，激发完善自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。3.责任意识：知道作为新时代的少年，要志存高远，使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。

1、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？2、初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？（理想中的“我”是什么样的？）3、为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？4、我们应该怎样面对初中生活给我们带来的挑战？自主学习请同学们认真阅读课本P2-5内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟

体味未知的初中生活

这次开学，你的身份有什么改变呢？

一、体味未知的初中生活谈变化谱写新篇跨进中学校园，走进新班级；这意味着一段新的生命旅程的开始；新环境，新老师，新同学……我们对新生活充满了期待新“我们有了一个新的身份”=中学生

一我们成为中学生了★观看视频《新学期新学校》十一学校的学生给了我们什么启示？你打算怎样来迎接的中学新时代？★小组合作讨论：新校园、新老师、新同学

上初中后，我可忙了，要学习的科目多了，还要常常去图书馆查资料。很辛苦，但也很充实。科目增多，课程难度加大，作业增多，节奏紧张等新生活新感受

一我们成为中学生了进入初中，到底新在哪里？？？……“新”在人新同学、新老师、新同桌……“新”在物新教室、新课本、新书包……“新”在事新广播操、新包干区、新黑板报……

跨进中学校园，我们有了一个新的身份—中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。1、初中阶段“新”在哪里?P3

2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？新的课程，引领我们探索新的知识领域；富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。

丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。

各种各样的社会实践，为我们打开了认识社会的大门。

新集体情境一：在班级小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境二：小学从没住宿的我，到初中将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三：每天早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。鲁宁的变化说明什么？④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。

2、初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣地平台。③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。

02初中新要求探究分享

探究与分享1：我的经历的校园新鲜事高年级学长给我们当起了校史讲解员。语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。班主任组织我们选举班委，制定班规、班训、班徽。布告栏里贴满了社团招募成员的启事。地理课上我第一次尝试用天文镜观测天体。分享：你在校园里还有哪些新发现？这些新发现对我们成长提出什么新要求？初中生活给我们提供展示自我平台。要求具备良好的语言表达能力及丰富的知识，敢于表达。初中学习拓展我们知识,开阔我们视野。要求我们求上进，能坚持。初中生活为我们的发展提供新机会。要求我们具备责任感和管理能力，学会合作与包容。学校为我们提供发展兴趣的平台。要求我们培养兴趣爱好，发展个性，提升自我。新课程带领我们探索新的知识领域。要求我们努力学习，掌握各种知识。

2、初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？合作探究：中学生活对我们提出的新的要求有哪些？①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；②越来越有活力，会合作，能包容；③越来越坚强，能坚持，有韧劲；④越