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新苏教版五年级科学上册
第四单元《水在自然界的循环》测试卷及答案
一.填空题(共8小题)
1.自然水域里的水,吸收的热量后,部分蒸发变成水蒸气而升到天空,水蒸气在高空遇冷后又变成,它们聚集在一起时而落下来形成了雨。
2.云和雾都是空气中的遇冷凝结成的众多或,它们飘浮在高空就是,接近地表就是。
3.不是所有的云都会产生降水,只有当云中的或越聚越多,越聚越大,大到上升气流托不住时,才会掉下来,从而产生。
4.是秋季的最后一个节气,意味着冬天即将开始。
5.空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶,它们聚集在一起,飘浮在空中。离地面较近的是,在高空的是。
6.在探究雾的形成实验中,需要的材料有。
我们看到:把冰接近瓶口,瓶口有,把冰移开则,这说明:。
7.在水循环过程中,海洋中的水进入大气所通过的环节是,从空中降下来的雨、雨夹雪、冰雹等,他们都是不同形式的现象。在制造“霜”的过程中,向冰块上撒盐的目的是。
8.云是大气中的水蒸气遇冷变成的小水滴或,它们飘浮在空中,这些水最终又以雨、、等形式由空中降落到地面上,形成降水。
【能力培养】
二.选择题(共8小题)
9.初冬季节,雨落在树木、电线上会立即结冰,这种雨叫()
A.冰雨 B.冰雹 C.雨加雪
10.做人造雾实验时,在量筒中插入点燃的线香的目的是()
A.便于观察
B.增加温度
C.增加空气中漂浮的固体颗粒
11.地球上的水是循环的(),是没有道理的。
A.水在海洋、天空和陆地之间的循环永不停息
B.地球上的水由陆地水、海洋水、大气水组成
C.地球上的水循环往复,并不缺少水资源,人们不要节约用水了
12.水在地球上的()产生了云、雾、雨、雪等天气现象。
A.蒸发 B.降水 C.循环
13.形成露的气温()
A.比形成霜时要高 B.比形成霜时要低
C.与形成霜时相同
14.雾的形成与()有关。
①上下方空气有温差
②空气中的固体颗粒数量
③有无植被覆盖
A.①② B.②③ C.①②③
15.下面说法正确的是()
A.云、雾、露、霜它们之间最大的区别是在大气中形成的高度都是不一样的
B.云、雾、露、霜它们之间最大的区别是它形成时所需要的温度是不一样的
C.云、雾、露、霜它们之间最大的区别是形成之前的形态是不一样的
16.云、雾、露是常见的()现象。
A.自然 B.环境 C.温差
三.判断题(共8小题)
17.云、雾、露、霜都是水蒸气遇冷凝结而成的。()
18.水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶,生成于地表的是雾,生成于高空的是云。()
19.云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来,就是雪。()
20.植物没有参与水循环。()
21.从海洋蒸发出来的水蒸气,被气流带到陆地上空,凝结为雨、雪、雹等落到地面,一部分被蒸发返回大气,其余部分成为地面径流或地下径流,最终回归海洋。()
22.水只能从陆地流向海洋,不可能从海洋再回到陆地。()
23.下雨后地面有水,最后水消失了,因为水全部渗到地下去了。()
24.地球上的水在陆地、海洋及大气之间不断循环。()
【拓展提高】
四.连线题(共1小题)
25.将不同水形态和其变化的过程用线连起来。
云
水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上
露
水在0℃以下凝固而成
雪
水蒸气受冷凝结面成的小水滴,漂浮在空中
冰
水蒸气在0℃以下受冷变成的冰晶
五.实验探究题(共1小题)
26.小明利用如图1所示的装置进行实验,探究“雨是怎样形成的”。
(1)图中的实验器材是,用给瓶中水加热的目的是为了制造
A水B水蒸气C冰
有关酒精灯的使用方法不正确的是
A不用时必须盖好灯帽
B火焰的外焰温度高,加热时应把受热物体放在外焰部分
C熄灭时可用灯帽盖灭也可用嘴吹灭
(2)图中的实验器材石棉网起到的作用是
A在加热时使容器受热均匀,避免受热不均而爆裂
B支撑物体并使加热得更快C加热时不会使容器底部变黑
(3)图中铝盘内放置的物品是,目的是
A制造寒冷环境B融化后变成雨C给做实验的同学降温
(4)随着给水不断加热,铝盘下方会出现什么现象?请在图中画出来。
(5)请结合如图2说一说水在自然界中的循环。
六.综合能力题(共2小题)
27.弟弟问哥哥:夏天为什么不下雪呢
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