13_4《 树和天空》课时优化训练(含解析)统编版高中语文选择性必修中册.pdfVIP

13.4树和天空——高二语文人教统编版选择性必修中册课时优化训练

阅读下面的文字，完成问题。

他每年栽在母亲坟头上的花都不易存活，但他还是想试着将她坟头上的花种活，___①

___，也不放弃这个努力。因此他一直在等待一场雨。从青年等到中年，又从中年等到老年。

雨年年都下，他年年都跑去种花。有一年，也许是雨水来得丰沛，他种下去的花开出了一

朵。他兴奋得在雨里狂奔，雨水也替他感到高兴，噼里啪啦地朝他脸上打。他闭上眼，跟雨

水下跪，跟花朵下跪，跟睡在坟堆里的她下跪。可没过多久，那朵小花就凋零了，像她的命

运一样，比春季本身还要短暂。

他不知道如何是好，他已经越来越老了，正在一天天走向她去的那个地方。可他仍在

等一场雨，仍年年都盘算着去她的坟头上种花。他不想辜负她的嘱托和信任，也不想辜负那

一年一度的春雨对他的信任。假如他种花的梦想不能实现，那她的梦想也不能实现。一个人

怕的不是死去，___②___。他要替她弥补这个遗憾。雨年年都下，他年年都跑去种花。因

为，她一直是他人生最大的梦想。他希望她能好好地活着，当哪一天她老得再也走不动路的

时候，他就在院子周围种出一片花圃，将她背到如海的花丛里，看阳光照在她那慈祥而又安

静的脸上，看花的繁杂的颜色点缀她的疲惫和忧伤，看花香染绿她的白发染红她的笑靥。如

果恰好遇到下雨天，他就将她带到屋檐下，陪她远远地看着花圃，听细雨和花朵的低语，听

回忆和岁月的呢喃，听幽梦和彩虹的话别。

1.文中使用了哪些修辞手法()

A.比喻拟人排比B.比喻引用排比

C.比喻对偶引用D.引用对偶借代

2.请在文中画横线的①②两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑

严密，每处不超过12个字。

3.文中画框的句子可改写成：“他闭上眼，跟雨水、花朵、睡在坟堆里的她下跪。”从语意

上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

阅读下面的文字，完成下题。

意象是诗歌的基本单位，也是鉴赏诗歌的一把钥匙。“意”就是主观的情志，“象”就

是客观的事物。①_________，就形成意象。从创作方法的角度，可将意象分成三类。意象最

基本的作用还是被诗人用来描述景与事，借以表达思想情感，因此诗人用得最多的还是描述

性意象。②_________，此类意象通过运用比喻的手法使诗歌作品更加形象生动。最后一类是

象征性意象，象征性意象往往寄寓某种特定的意蕴或表达某种深刻的哲理。如太阳是光明的

象征，鸽子是和平的象征，百合花是纯洁的象征……当然，③_________。如狼可以象征残

暴、贪婪，也可以象征自由、孤独等。

学习创作诗歌，可以通过具体的意象，运用描述、比喻、象征等方式来抒发心志或暗示

情感，这样诗歌才能耐咀嚼，有诗味。如下面这首小诗，借“梅”来表达对生命的思考。

梅

一片花瓣

是一滴生命

剥落了生命

你召来了燕语和莺啼

4.在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严

密，每处不超过15个字。

5.请另选一个事物，仿照文中《梅》的写法和形式，写一首小诗。

阅读下面的文字，完成下题。

“我们可以看到，英语的不可论证性就比德语占有重要得多的地位；但超等词汇的典型

是汉语，而印欧语和梵语却是超等语法的标本。”()：一种是最少组织性的；①

____________，即最多组织性的。最少组织性的语言倾向于采用词汇的工具；最少任意性的

语言倾向于采用语法的工具。索绪尔在举证时，恰以汉语与印欧语为例，指出②

____________，而印欧语是“超等语法的标本”。对索绪尔有关汉语的这一评价，尽管有着

不同认识，但是两相比较，③____________确实更为重要，而语法在西方语言中的地位更为

显著，这是一个十分明显的事实。

6.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()

A.索绪尔研