DB3205T 1123-2024 职业教育集团建设与运行规范.docx

ICS03.180

CCSA18

DB3205

苏 州 市 地 方 标 准

DB3205/T1123—2024

职业教育集团建设与运行规范

Constructionandoperationspecificationofvocationaleducationgroups

2024-06-03发布 2024-06-10实施

苏州市市场监督管理局 发布

DB3205/T1123—2024

目 次

前言 II

范围 1

规范性引用文件 1

术语和定义 1

基本原则 1

自愿平等 1

共建共享 1

互利共赢 1

权责对等 2

组建与解散流程 2

流程图 2

组织发起 2

成员选择 2

集团筹建 2

集团成立 3

集团解散 3

内部治理 3

治理结构图 3

治理结构 3

治理制度 4

治理机制 4

机构和岗位设置 5

咨询委员会 5

理事会 5

常务理事会 5

监事会 6

秘书处 6

专业委员会 7

评价与改进 7

附录A（资料性） 职业教育集团星级评价表 8

参考文献 9

I

DB3205/T1123—2024

前 言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由苏州市教育局提出并归口。

本文件起草单位：苏州工业园区服务外包职业学院、苏州旅游与财经高等职业技术学校、苏州市职业大学、苏州建设交通高等职业技术学校、苏州工业园区工业技术学校、苏州创飞智能科技有限公司。

本文件主要起草人：孙建、叶雷锋、张量、冯瑞、张勇、赵强、郇潇、谢永东、李蒋、徐兴振、李友节、郑渊、官建军。

II

DB3205/T1123—2024

DB3205/T1123—2024

DB3205/T1123—2024

DB3205/T1123—2024

PAGE

PAGE1

PAGE

PAGE2

职业教育集团建设与运行规范

范围

本文件规定了职业教育集团组建的基本原则、组建与解散流程、内部治理、机构和岗位设置、评价与改进的要求。

本文件适用于职业院校在设区市教育行政主管部门指导下组建职业教育集团。

规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

DB3205/T1003 双元制职业教育人才培养指南

术语和定义

DB3205/T1003界定的以及下列术语和定义适用于本文件。

职业教育集团 vocationaleducationgroup

由多个具有独立法人资格的职业教育相关组织机构组成，以契约、资产等形式为联结纽带，集

团章程为共同行为规范，合作开展人才培养与培训、技术技能积累、社会服务活动等为主要任务，提高教育质量、提升人力资本素质，促进产教融合发展和协同创新为目的的合作办学组织。

[来源：《中国职业教育集团化办学发展报告（2015）》，引言，有修改]

基本原则

自愿平等

集团成员单位间具有平等的法律地位，自愿遵守职业教育集团章程，具有独立法人资格的职业教育机构、企事业单位和科研院所以及其他社会组织自愿申请加入集团，经履行集团组织程序申请退出集团。

共建共享

集团成员单位间资源共享、优势互补、共同发展，在人力资源、设备资源、资金资源、市场资源、技术资源和文化资源等方面的共建共享。

互利共赢

推动集团成员单位间合作和对外合作，构建供需对接、资源共享、责任共担、互利共赢的合作关系。

权责对等

集团成员间的协作依靠权责利分明的多边契约关系，成员单位依据其在集团中的作用赋予其相应的权力及职责，并且以章程的形式明确权责关系。

组建与解散流程

流程图

职业教育集团组建与解散包含组织发起、成员选择、集团筹建、集团成立和集团解散，具体流程见图1。

图1 职业教育集团组建与解散流程图

组织发起

职业教育集团由职业院校在设区市教育行政主管部门指导下联合相关行业企业、科研院所组织发起。

牵头职业院校应在本集团业务领域内具有较好的影响力，与联合发起的行业企业、科研院所具有一定的合作基础。

成员选择

成员单位包括政府部门、职业院校、行业企业、科研院所、社会组织等合法机构。

成员单位应具有社会责任感、能够积极关心职业教育发展、主动参与职业教育集团工作、积极谋划职业教育集团发展。

成员单位自愿申请，发起单位在设区市教育行政主管部门的指导下组织遴选。

成员单位不少于20家