2.2 生物对环境的适应和影响（第2课时）（新教材课件） 七年级生物上册 （苏科版2024）.ppt

探究新知0301探究不同植被对空气湿度的影响在听气象预报时，我们经常会听到“空气湿度”这个词。空气湿度：表示空气的潮湿程度相对湿度：在一定时间内，单位体积空气中实际所含水蒸气的质量与同温度下最大可容纳水蒸气的质量的百分比，用RH表示。空气湿度是对生物的生活有着重要的影响，一些生物也会影响生存环境中空气湿度的变化。下面我们一起来探究不同植被对空气湿度的影响。01探究不同植被对空气湿度的影响科学探究的基本过程表达交流制订方案提出问题作出假设得出结论实施方案测量?利用仪器或量距测定研究对象的温度长度、速度、浓度、体积、时间、面积等。测量获取的数据，提供实验的后期分析，用这些数据可描述所要观察的现象，测量往往需要使用一定的工具。例如，在本实验中探究不同植被对空气湿度的影响时，要使用干湿表、计时器等工具。由于工具、操作者、测量时间、测量地点等因素的影响，测量结果会有误差。多次测量并其平均值，可以提高数据的可靠性。方法与技能实验材料和用具干湿表、计时器等。1、提出问题不同植被对空气湿度有影响吗？提出的问题要明确、具体问题的表述一定是一个问句2、作出假设不同植被对空气湿度有（或没有）影响。以小组为单位，选择灌木丛、草坪、裸地3种不同的植被环境（图2-11）进行实验。01在一天内，选择早晨、中午2个时间段分别测量3种植被环境的空气湿度。每次测量时，要重复测量3~5次，每个数据的测量时间相隔几分钟。02把测量的数据记录下来，取平均值，填在表2-1中。也可以根据测量数据绘制柱状图等?。033、制订方案4、实施方案提示根据上述实验方案进行实验。1.测量时，干湿表不要靠近地面或置于灌木丛的顶部，以免测量的数值不能反映实际湿度。2.在测量过程中要排除干扰因素，如人工浇水等。测量地点周围也不能有水田、池塘、河流和湖泊等。测量次序灌木丛的空气湿度草坪的空气湿度裸地的空气湿度早晨中午早晨中午早晨中午第一次第二次第三次……平均值某生物兴趣小组探究了不同植被对空气湿度的影响，测得了如下数据：测量次数植被状况裸地草坪灌木丛早中早中早中第一次测试605078708071第二次测试746480708377第三次测试705875648273平均值6857786882745、得出结论你们小组得出的结论是？同一时段，不同植被环境的空气湿度不同早：灌木丛?草坪?裸地中：灌木丛?草坪?裸地植被越多，空气湿度越大，说明植被能增加空气湿度。得出结论不同植被对空气湿度有影响不同植被环境的空气湿度灌木丛?草坪?裸地不同时间段的空气湿度早晨?中午6、表达交流对所得数据进行分析，得出结论，在全班进行交流。小组讨论P43的讨论题：1.为什么要选择不同的植被环境进行测量？2.为什么不能在有水源的地方进行测试？3.裸地、草坪、灌木丛三者哪组数据起对照作用？4.每个时段测定3—5次，然后取平均值，有什么好处？5.生物生活的环境中还有哪些生态因素可以用测量的方法进行探究？学习导航灌木丛草坪裸地Q1：为什么要选择三种不同的植被环境进行测试？选择不同的植被，才能正确找出植物与湿度的关系。Q2：为什么不能在有水源的地方进行测试？如果旁边有水源，就会增加空气中水分的来源，干扰对植物与空气湿度的关系的测定。在测量过程中要排除干扰因素。Q3：裸地、草坪、灌木丛三者哪组数据起对照作用？裸地起对照作用（无植物，空白对照）Q4：每个时段测定3—5次，然后取平均值，有什么好处？减小误差，使实验结果更准确Q5：生物生活的环境中还有哪些生态因素可以用测量的方法进行探究？温度——温度计光照强度——照度计空气——气体传感器风速——风速计水分——水分测量仪土壤——土壤测试仪……壳状地衣叶状地衣枝状地衣地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐分化，形成土壤，也为其他植物的生存创造条件。生物影响环境的例子还有很多。草原鼠害严重时，会破坏草原植被?，甚至会导致草原退化、沙化。生物影响环境的例子还有很多。蚯蚓在泥土里钻来钻去，使土壤更加疏松透气，蚯蚓的粪便还能增加土壤的肥力。没有蚯蚓的土地，如果人工不松土，相比较土壤比较严密。生物影响环境的例子还有很多。感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系