3.2 代数式的值（第2课时 列代数求值）（课件）七年级数学上册（人教版2024）.pptx

代数式的值3.2代数式的值|第2课时|

学习内容学习目标1.能列出代数，并求代数式的值。2.运用求代数式的值来解决实际问题。学习重点学习难点正确求代式的值求代数式的值

知识回顾求代数式的值怎样解决实际问题？

知识准备???步骤代入计算

典例讲解例1如图3.2-1，某学校操场最内侧的跑道由两段直道和两段半圆形的弯道组成，其中直道的长为a，半圆形弯道的直径为b.(1)用代数式表示这条跑道的周长;(2)当a=67.3m，b=52.6m时，求这条跑道的周长(π取3.14，结果取整数).

解:(1)两段直道的长为2a;两段弯道组成一个圆，它的直径为b，周长为b.因此，这条跑道的周长为2a+πb.(2)当a=67.3m，b=52.6m时，2a+πb=2X67.3+3.14X52.6≈300(m).因此，这条跑道的周长约为300m.

例2一块三角尺的形状和尺寸如图3.2-2所示，用代数式表示这块三角尺的面积S.当a=10cm，b=17.3cm，r=2cm时，求这块三角尺的面积(π取3.14).

例3用同样规格的黑、白两种颜色的正方形瓷砖按如图所示的方式铺宽为1.5米的小路．(1)铺第6个图形用黑色正方形瓷砖_____块，用白色正方形瓷砖_____块；(2)按照此方式铺下去，铺第n个图形用黑色正方形瓷砖_____块，用白色正方形瓷砖_____块（用含n的代数式表示）；(3)在（2）的基础上，若黑，白两种颜色的瓷砖规格都为（长为0.5米×0.5宽米），若按照此方式铺满一段总面积为24.75平方米的小路时，n是多少？

详解（1）解：第1个图形中有1+4=5个黑色正方形瓷砖，有2+2=4个白色瓷砖；第2个图形中有1+4×2=9个黑色正方形瓷砖，有2+2×2=6个白色瓷砖；第3个图形中有1+4×3=13个黑色正方形瓷砖，有2+2×3=8个白色瓷砖；···，第n个图形中有(1+4n)个黑色正方形瓷砖，有(2+2n)个白色瓷砖；第6个图形中有25个黑色正方形瓷砖，有14个白色瓷砖；故答案为：25，14；（2）由（1）知：第n个图形中有(1+4n)个黑色正方形瓷砖，有(2+2n)个白色瓷砖，故答案为：(1+4n)，(2+2n)；（3）第n个图形中有(1+4n)个黑色正方形瓷砖，有(2+2n)个白色瓷砖，故第n个图形中有(1+4n)+(2n+2)=(6n+3)个正方形瓷砖；(6n+3)×0.25=24.75，解得：n=16．

课堂小结代数式的值定义步骤用数值代替代数式中的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果列式代入计算

课堂练习1.如图是一枚铜钱，外圆半径为acm，里面的正方形边长为bcm，则这枚铜钱的面积为_________cm2.(πa2-b2)1．如将每千克m元的甲种糖果2千克与每千克n元的乙种糖果5千克混合后出售，则应定价为每千克元（用含m、n的代数式表示）?

课堂练习1.在括号里填上适当的式子．（1）小明的体重38千克，小红比小明重a千克，小红的体重是（???????）千克．（2）乐乐有20元钱，买文具用去了x元，还剩下（???????）元．（3）每千克苹果a元，买3千克苹果需要（???????）元．（4）把x个玩具分给b个小朋友，每个小朋友分得玩具（???????）个．（5）地球的直径是m万千米，太阳的直径是地球直径的109倍，太阳的直径是（???????）万千米．38+a20-a3a109m

2.如图是一枚铜钱，外圆半径为acm，里面的正方形边长为bcm，则这枚铜钱的面积为_________cm2.(πa2-b2)3.如将每千克m元的甲种糖果2千克与每千克n元的乙种糖果5千克混合后出售，则应定价为每千克元（用含m、n的代数式表示）?

4.列式表示:(1)连续三个由小到大的奇数，中间的奇数是2n+1，写出第一个和第三个奇数;(2)一个三位数，个位上的数为a，十位上的数为b，百位上的数为c，请写出这个三位数.解:(1)第一个奇数为2n-1，第三个奇数为2n+3；(2)这个三位数为100c+10b+a.

5.如图，已知长方形的长为a，宽为b，两个半圆的直径都为b，请用含有字母的式子表示图中阴影部分的面积.?

6.如图，摆第一个图形需要4根火柴，摆第二个图形需要7根火柴，……，以此类推．那么摆第八个图形需要多少根火柴．??解：由图可知，摆第一个图形需要4根火柴，摆第二个图形需要4+3=7根火柴，摆第三个图形需要4+3×2=10根火柴，···∴第个图形需要4+3(n-1)根火柴，∴摆第八个图形需要4+3×(8-1)=25根火柴；