部编版四年级语文上册 第一单元（教学课件）《口语交际一：我们与环境》.pptxVIP

口语交际：我们与环境;回顾“自然之美”;乱扔垃圾，乱排污水，乱排废气，乱砍滥伐……只要大家稍稍留意就不难发现，人类的许多行为正在危害着我们的生活。;自主交流：课前，大家通过认真观察，一定发现了身边不少的环境问题。一起来交流一下吧。;;;;大气污染;水污染;土地沙化;由同学们的调查不难发现：我们身边存在各种环境问题。

为了保护环境，我们可以做些什么呢？下面我们围绕一些典型的事例，共同讨论怎么保护周围的环境。;事例一：长时间堵车的情况下，怎样做才能保护环境呢？;如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。;如果堵车时间长，上学就要迟到，我会让爸爸给老师打电话请假。;事例二：教室无人时灯也经常开着，我们该怎么办呢？;最后离开教室的同学要注意关灯。大家一起努力，做到不开“无人灯。”;我们应该围绕话题发表看法，建议应简单易行，能解决实际问题。;针对发现的环境问题，为了保护环境，我们可以做些什么？;超市购物使用布袋，不用塑料袋。;做好垃圾分类，及时收集塑料垃圾。;回收利用一些废旧的塑料制品。;在小区草坪处树立劝导牌，提醒居民爱护草坪。;建议小区居民上下班多乘坐公共交通工具或者骑共享单车，减少尾气排放对空气的污染。;保护环境小建议十条;4.爱护花草树木，不破坏城市绿化，积极参加绿化植树活动。

5.离开房间时，关掉电灯，拔掉电视机、计算机等电器的插头，减少